填空题20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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填空题

20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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第1题：

新课程标准从（）几个方面阐述课程具体目标。

A、理想与爱好

B、知识与技能

C、过程与方法

D、情感态度与价值观

正确答案：BCD

第2题：

我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调基础知识和__________对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。

正确答案：
基本技能

第3题：

在基础课程改革的目标方面,要实现()的转变,树立学生发展本位的课程教学价值观。

A、课程内容

B、课程功能

C、课程观念

D、课程价值

参考答案：B

第4题：

新课程改革就是要改变课程知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

正确答案:正确

第5题：

与其他类型课程的目标相比，综合实践活动课程更强调知识与技能、情感态度与价值观等维度的目标。 ( )

答案：错

解析：

与其他类型课程的目标相比，综合实践活动课程更强调过程与方法、情感态度与价值观等维度的目标，引导学生在活动过程中实现课程的发展价值。

第6题：

转变课程的功能表现在:

A、从知识传授到情感、态度、价值观(新课程)

B、从知识与技能到重过程与方法

C、每门课程都要以发展为本位，发展的内涵和侧重点也相同

D、从知识性功能到发展性功能

参考答案：A,B,D

第7题：

20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

参考答案：工具性价值

第8题：

进入20世纪70年代,课程含义的变化趋势有()。

A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验

B、从强调目标、计划到强调教学过程本身的价值

C、从强调单一的教材因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合

D、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重

参考答案：ABCD

第9题：

在新课程中，教师的教学行为发生了变化。下列说法正确的是( )。

A.在对待自我上，新课程强调反思
B.在对待师生关系上，新课程强调权威、批评
C.在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑
D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

答案：A,D

解析：

在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

第10题：

进入20世纪70年代以来，课程的内涵发生了重要的变化，课程开始从强调学科内容到强调（）

A、课程目标
B、课程计划
C、学习者的经验
D、学习过程的价值

正确答案:C

20世纪80年代以后，美国等西方国家在课程价值观上发生了重大变化，从重视课程的目的性价值转为强调课程知识的（）。

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