20世纪70年代以来,课程概念的新趋势主要包括()。

题目

20世纪70年代以来,课程概念的新趋势主要包括()。

  • A、从强调学科内容到强调学习者的经验和体验
  • B、从强调目标、计划到强调过程本身的价值
  • C、从只强调显性课程到强调显性课程与隐性课程并重
  • D、从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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相似问题和答案

第1题:

课程审美性的两个主要内容包括()。

A.课程概念的审美性

B.课程内容的审美性

C.课程形式的审美性

D.课程开发的审美性


正确答案:BC

第2题:

建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。

A

B



第3题:

论述20世纪60年代以来国外的主要课程改革。


正确答案:


第4题:

20世纪60年代以来,学科课程理论的主要流派是()

  • A、结构主义课程论
  • B、经验课程论
  • C、范例方式课程论
  • D、发展主义课程论

正确答案:A

第5题:

简述第八次课程改革以来的主要成绩


正确答案: 1)教师教学观念发生了变化
2)教师角色发生变化
3)学生学习数学的自信心增强了
4)注重教学方式的转变
5)开始建立利于促进学生发展的评价方式
6)教材内容丰富、新颖、活泼,学生更加喜爱,充分运用教材以外的课程资源已经成为共识

第6题:

20世纪70年代以来,西方国家金融机构的发展呈现出哪些新趋势?


正确答案:
【参考答案】20世纪70年代以来,西方国家金融机构的发展出现了以下的趋势:(1)在业务上不断创新,并向综合化方向发展。为了满足经济发展的需要,金融机构不断推出新的金融产品和金融服务,在业务上由专业化向综合化发展;同时各国对金融体制进行了改组和整编也使得金融体制中金融机构由专业化向综合化转化。(2)跨国银行的建立使银行的发展更趋国际化。跨国银行的发展是金融机构创新的一个主要表现。这是伴随跨国公司的发展,国际贸易和经济全球化、一体化的发展而出现并扩展的。(3)按照《巴塞尔协议》的要求,重组资本结构和经营结构。大多数国家的银行业已经开始按照《巴塞尔协议》所提出的国际银行业的行为规范,对金融风险进行控制。(4)兼并成为现代商业银行调整的一个有效手段。为了适应激烈的竞争,实现优势互补,拓展新的业务领域,兼并形成一股新的浪潮。(5)银行性金融机构与非银行性金融机构正不断融合,形成更为庞大的大型复合型金融机构。为适应经济和金融业自身发展的要求,原来的分业经营模式逐步被打破,混业经营、提供全面全能的金融服务成为金融机构创新的主要内容。

第7题:

课程要素包括概念、()、技能、方法、价值观等。
原理

第8题:

20世纪90年代中期以来,()极力倡导打破传统的“课程开发”范式而走向“课程理解”范式。

A、实践主义课程理论

B、概念重建主义课程理论

C、后现代主义课程理论

D、结构主义课程理论


参考答案:B

第9题:

建国以来,我国的课程改革主要采取的是自上而下的策略。


正确答案:正确

第10题:

课程、教材、教科书的相互关系是()。

  • A、教材的概念最大,教科书的概念最小,教材包括课程,课程包括教科书
  • B、教材的概念最大,课程的概念最小,教材包括教科书,教科书包括课程
  • C、课程的概念最大,教材的概念最小,课程包括教科书,教科书包括教材
  • D、课程的概念最大,教科书的概念最小,课程包括教材,教材包括教科书

正确答案:D