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文艺复兴和宗教改革中存在三种教育势力，具有较强群众性和普及性的是（）

题目
单选题
文艺复兴和宗教改革中存在三种教育势力，具有较强群众性和普及性的是（）
A

人文主义教育

B

新教教育

C

天主教教育

D

耶稣会教育

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第1题：

中世纪西欧的所谓三次改革是文艺复兴、宗教改革和罗马法复兴。()


参考答案：正确

第2题：

人文主义教育、新教教育、天主教教育的共同点（）

A.重视古典人文学科

B.贵族性

C.较强的群众性和普及性

D.属于宗教教育


参考答案：A

第3题：

小学教育在义务教育中的地位主要表现为普及性、基础性和__。


正确答案：
．强制性

第4题：

学校体育和学校体育思想的基础是14世纪之后的（　　）

A.骑士教育
B.文艺复兴和宗教改革运动
C.“灵肉一致”理论
D.人文主义运动

答案：B
解析：
14世纪以后欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动奠定了现代体育的思想基础。故选B。

第5题：

文艺复兴与宗教改革时期，具有较强群众性和普及性特点的教育是

A.人文主义教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.耶稣会教育

答案：B
解析：

第6题：

人文主义教育与新教教育相比具有（）性。

A.宗教性

B.贵族性

C.普及性

D.群众性


参考答案：B

第7题：

文艺复兴与宗教改革时期，存在的三种教育势力不包括（　　）

A.人文主义教育
B.新教教育
C.天主教教育
D.基督教教育

答案：D
解析：
基督教教育不属于这三种势力。

第8题：

安全管理工作的任务之一就是经常开展()的安全教育和安全检查活动。

A、少数人

B、大众化

C、普及性

D、群众性


参考答案：D

第9题：

艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是

A.实施贵族式精英教育
B.重视古典人文学科
C.实施世俗性的义务教育
D.重视教育的群众性和普及性

答案：B
解析：
ABCD项中只有B项中重视古典人文学科是文艺复兴和宗教改革时期，人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点。

第10题：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》指出：“义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。”请简述初中阶段的数学课程“普及性”的含义。


答案：
解析：
初中阶段的数学课程“普及性”的含义是： (1)初中阶段的数学课程应当在适龄少年中得到普及，即每一个适龄学生都有充分的机会学习。
(2)初中数学课程内容应当能够为所有适龄学生在具备相应学习条件的前提下，通过自己的努力而掌握。

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