图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。

题目
判断题
图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。
A

B

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第1题:

图书中的语言对婴幼儿阅读理解有()的影响。

A.间接

B.深远

C.直接

D.重要


答案:C

第2题:

幼儿园各班创设的阅读区其功能是()。

A、学会背诵阅读内容

B、提高儿童的阅读水平

C、选择合适的图书,为有计划的阅读活动做准备

D、学习阅读的技能

E、培养儿童对图书的兴趣


参考答案:BCE

第3题:

儿童阅读活动的准备包括()。

A.掌握有关词汇

B.掌握语法和表达能力

C.掌握基本阅读技能

D.培养阅读兴趣


参考答案:ABCD

第4题:

阅读对作文的促进作用包括()

A阅读是作文内容的重要来源之一

B从阅读中学习语言表达

C阅读的目标是促进写作

D阅读可以扩大学生对作文的理解

E阅读能力可以迁移到写作上


A,B

第5题:

教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )

A、乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果

B、学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息

C、学会选择阅读材料,具有广泛阅读兴趣,努力扩大阅读视野

D、灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率


答案:C
解析:
选C。教师在教室里建立“班级书柜”的目的是想扩大学生的阅读视野,培养学生的阅读兴趣,促使其主动、积极、有效地阅读。只有C项符合题意。A、B、D项虽也是题干中教师行为的积极作用,但并非教师的目的,故排除。

第6题:

阅读教学就是要在阅读实践中促进学生掌握相关知识,形成阅读技能,养成良好的阅读习惯,发展阅读能力,发挥阅读潜能,提高阅读素养,以至全面发展和变革人格。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

教师在教室里建立“班级书柜”,以放置各种读物,并定期推荐热点图书。该教师的做法意在引导学生达成的目标是( )
A.乐于与他人交流自己的阅读鉴赏心得,展示自己的读书成果
B.学会使用常用语文工具书,能利用多种媒体搜集和处理信息
c.学会选择阅读材料,具有广泛阅读兴趣,努力扩大阅读视野
D.灵活运用精读、泛读、浏览、速读等阅读方法,提高阅读效率


答案:C
解析:
选C。教师在教室里建立“班级书柜”的目的是想扩大学生的阅读视野,培养学生的阅读兴趣,促使其主动、积极、有效地阅读。只有C项符合题意。A、B、D项虽也是题干中教师行为的积极作用,但并非教师的目的,故排除。

第8题:

为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。

A.有卡片

B.有图片

C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书

D.以上都是


参考答案:C

第9题:

阅读区具有以下三种功能:提高儿童的阅读水平、为有计划的阅读活动做准备、培养幼儿对图书的兴趣。

A

B



第10题:

为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。

  • A、有卡片
  • B、有图片
  • C、让婴幼儿自己拿着卡片和图书
  • D、以上都是

正确答案:C

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