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学生学会写“石”字，有助于学会写“磊”字。这种迁移属于（）。

题目
单选题
学生学会写“石”字，有助于学会写“磊”字。这种迁移属于（）。
A

具体迁移

B

一般迁移

C

垂直迁移

D

顺应性迁移

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第1题：

学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合（ ）。A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移


正确答案：D

具体迁移也称特殊迁移，指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。由“石”到“磊”字的学习．属于这种具体迁移。

第2题：

学会写“木”字，有助于学习写“材”字，同样，学会写“人”字，有助于学习写“众”字等，这些迁移都是()．

A．一般迁移

B．特殊迁移

C．态度迁移

D．行为迁移


正确答案：B
B【解析】特殊迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去．

第3题：

学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。

A．一般迁移

B．具体迁移

C．水平迁移

D．垂直迁移


正确答案：B
具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

第4题：

学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移最符合（）。
A.水平迁移
B.顺向迁移
C.垂直迁移
D.具体迁移


答案：D
解析：
具体迁移，也称特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。故选D。

第5题：

在汉语学习中，学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”，这就产生了（　　）

A.一般迁移
B.水平迁移
C.具体迁移
D.垂直迁移

答案：C
解析：

第6题：

学会写“木”字后，有助于学习“林”字，这是（ ）。A．顺向迁移B．逆向迁移C．负迁移D．垂直迁移


正确答案：A
顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。垂直迁移指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响

第7题：

向红十字会写申请，拟成立“一元基金”。(200宇)


正确答案：
关于成立“爱心的士一元捐”基金的申请

市红十字会：

目前针对出租汽车司机的抢劫、人身伤害时有发生，司机普遍缺乏社会保障，绝大多数没有任何人身保险。为救助遇到特殊困难的司机及其家庭，我们同业司机经过协商，拟成立“爱心的士一元捐”基金，通过发动司机捐款，自救互救，在此基础上，尽可能吸收社会捐款。基金日常运作由司机共同推举产生的管理委员会负责。根据有关管理规定，请求红十字会批准成立此基金。

“一元基金”发起人：靳秀忠、王磊

2007年12月1日

第8题：

学生学会写“石” 字，有助于写“磊” 字，这种迁移属于（ ）

A.具体迁移

B.一般迁移

C.垂直迁移

D.顺序迁移


正确答案：A

第9题：

学会写“水”这个字，有助于学习写“淼”，这种迁移称为（）。
A.一般迁移
B.顺向迁移
C.特殊迁移
D.逆向迁移


答案：C
解析：

第10题：

学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一种（ ）

A.顺向迁移
B.水平迁移
C.一般迁移
D.具体迁移

答案：D
解析：
具体迁移是一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，题中所述应为具体迁移，故选D。

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