单选题在班集体的发展过程中，当多数学生能够互相严格要求，教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能管理和教育自己。这时班集体处于哪个阶段?( )A 组建阶段B 核心形成阶段C 发展阶段D 成熟阶段

题目

单选题

在班集体的发展过程中，当多数学生能够互相严格要求，教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能管理和教育自己。这时班集体处于哪个阶段?( )

组建阶段

核心形成阶段

发展阶段

成熟阶段

参考答案和解析

正确答案： B

解析：

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第1题：

学生自我管理，自我教育的最好载体是（）。

A．学习小组

B．班集体

C．成为班长

D．成为学校组织成员

正确答案：B
班集体是学生实现自我管理，自我教育的最好载体

第2题：

教师和学生复合主体层面的教育活动是把()提出的、对学生的要求内化为学生的自觉要求，把教育内容内化为学生个人身心的发展。

A.教师

B.学生.

C.领导

D.家长

参考答案：A

第3题：

贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。

A、要注意培养和建设良好的班集体

B、要善于通过集体教育学生

C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体

D、发挥集体的巨大的教育功能

参考答案：ABCD

第4题：

班主任工作的首要任务是（）

A.组织建立良好的班集体
B.促进班集体全体成员的全面发展
C.了解和研究学生
D.搞好班级教育工作

答案：A

解析：

班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体。

第5题：

在班集体发展过程中,教育要求已转化为集体成员的自觉需要,无需太多的外在监督,已能自己管理和教育自己。同学之间团结友爱,形成了正确的班级輿论与良好的学风。这样的班集体属于集体发展阶段的（）

A.组建阶段
B.形成阶段
C.巩固阶段
D.成熟阶段

答案：C

解析：

第6题：

学生的健康发展、班集体的建设和管理是()等共同教育的结果。

A、班主任

B、学生集体

C、科任教师

D、家长

参考答案：ABCD

第7题：

()是指在班集体建设过程中,班主任指导学生充分发挥管理作用,使班集体在自我管理氛围中健康发展。

A、目标管理法

B、权变管理法

C、系统教育活动法

D、自我管理法

参考答案：D

第8题：

良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

正确答案：

第9题：

班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。

答案：班集体,

解析：

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第10题：

班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（）

A.班集体中优秀学生的个别教育
B.班集体中后进生的个别教育
C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育
D.全体学生的教育

答案：D

解析：

在班集体的发展过程中，当多数学生能够互相严格要求，教育要求已转化为集体成员的自觉需要，也无须外在监督，学生已能管理和教育

题目

参考答案和解析

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