1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模

题目
单选题
1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(  )。
A

实践模式

B

过程模式

C

环境模式

D

目标模式

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第1题:

泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年,他出版了《课程与教学的基本原理》,在书中提出了课程开发的四个步骤,围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段。其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。

A.选择课程内容
B.组织课程内容
C.监测课程实施
D.确定课程目标

答案:D
解析:
确定课程目标就是学校应该达到哪些教学目标。确定目标是最为关键的一步,因为其他所有步骤都是围绕目标而展开的。这也是为什么人们把它称为目标模式的原因。

第3题:

1944年出版的_______的______被认为是课程论的经典著作。 【 】

A.博比特《课程》

B.查特斯《课程编制》

C.泰勒《课程与教学的基本豫理》

D.布鲁纳《教育过程》


正确答案:C
1944年出版的泰勒的《课程与教学的基本原理》被认为是课程论的经典著作。正确答案为C

第4题:

在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于()

  • A、博比特的《怎样编制课程》
  • B、查特斯的《课程编制》
  • C、拉格的《课程编制:过去与现在》
  • D、泰勒的《课程与教学的基本原理》

正确答案:D

第5题:

博比特在1924年出版()

  • A、《课程》
  • B、《怎样编制课程》
  • C、《成绩测验的编制》
  • D、《课程与教学的基本原理》

正确答案:B

第6题:

美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


A.环境模式

B.目标模式

C.实践模式

D.过程模式

答案:B
解析:
泰勒原理的实质是以目标为中心的模式,因此又被称为“目标模式”。

第7题:

《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其作者是美国著名课程理论专家(  )。

A.康德
B.涂尔干
C.斯宾塞
D.泰勒

答案:D
解析:
泰勒是美国著名的课程理论家,他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。

第8题:

在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为( )。

A.杜威原理

B.泰勒原理

C.斯宾塞原理

D.赫尔巴特原理


正确答案:B

第9题:

()是课程论作为独立学科诞生的标志

  • A、博比特的《课程》
  • B、泰勒的《课程与教学基本原理》
  • C、《大教学论》
  • D、《学记》

正确答案:A

第10题:

泰勒于1949年出版的()在现代论学科发展上具有里程碑意义。

  • A、《课程》
  • B、《大教学论》
  • C、《课程与教学的基本原理》
  • D、《雄辩术原理》

正确答案:C

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