第1题：
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（）。
第2题：
做好活动结束后的（）是保育员根据不同要求主动配合教师搞好教育活动的内容之一。
第3题：
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。
A.记录儿童的行为表现
B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况
D.解释儿童的行为表现
第4题：
保育员配合室内教育活动，活动前，要了解本班活动（），根据教师的要求（）地做好活动记录。
第5题：
保育员配合教育活动，在布置好场地后，应根据活动的需要和（）把（）等摆放到制定的位置上。
第6题：
（），保育员要随时注意观察带班教师教学活动的进展情况，充分发挥教育机制，为教师查遗补缺，默契配合教师的教学需要，及时提供必要的帮助。
第7题：
科学教育要求保育员要支持学前儿童自由地进行（）。
第8题：
保育员配合室内教育活动，保育工作记录的主要内容包括：全班儿童的活动情况，（）的情况和（）、（）的情况。
第9题：
配合教育活动时，保育员要养成随时（）的习惯，（）把儿童的活动情况下来。
第10题：
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。