第1题：
铁人王进喜的"五讲"具体是哪五讲?
答案：：具体为“讲进步不要忘了党，讲本领不要忘了群众，讲成绩不要忘了大家，讲缺点不要忘了自己，讲现在不要割断历史”。
第2题：
A、“五讲四美”
B、“三热爱”
C、做“四有新人”
第3题：
国家倡导( )，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。
A.社会主义核心价值观
B.五讲四美三热爱
第4题：
“五讲四美”的内容是什么？
第5题：
饭店员工应当爱岗敬业，自觉维护（），争当“五讲”、“四美”、“三热爱”的模范。
第6题：
A、50年代
B、60年代
C、80年代
D、90年代
第7题：
试结合所学理论知识，谈谈如何对学生进行“五讲四美”的“四美”的教育？
学校可以按照“五讲四美”的要求，让学生了解在人类发展的历史上，语言是衡量思想发展水平和社会发展水平的标志，语言的发展程度表现着一个人和一个民族文明的发展程度。语言是人类文明发展的产物，所以，语言美是精神境界高尚的表现。中国是一个具有悠久历史的文明古国，语言文明的发展是举世闻名的。中国从古代起就研究语言的表现形式和内容的美。除了书面语言以外，人们最常用的是口头语言，即说话。在口头表达方面，语言美的要求包括说话有礼貌、谈吐高雅、用词文雅，态度谦逊，彬彬有礼，而口出狂言，说粗话、脏话等都是语言不美的表现。
人还应当注意仪表美，它是人的外在的美。它不仅是指着装、打扮，还包括人的风度、仪容。如果一个人不修边幅，穿着邋遢，就是对他人的不尊敬，其形象也是不美的。
另外，人的行为也应当是美的，应当符合社会的道德和行为规范，比如保护环境和遵守公共道德，遵守秩序（上车、买东西排队、自觉购票等）、礼貌待人（尊敬师长、见面与人打招呼）、助人为乐（扶老携幼、救助残疾人）、拾金不昧等行为就是美的。相反，目无法纪、不接受教育、不讲礼貌、不遵守秩序的行为则是可耻的，是不美的。
至于心灵美，是对人的美的最高要求。人的善性、善行，关心他人，扶助弱小，积极向上，对他人表现出来的爱心与关心都是心灵美的表现。学校可以组织学生参加募捐赈灾、手拉手帮困扶贫、资助希望工程等活动，使学生从中受到心灵美的教育。
略
第8题：
“五讲四美三热爱”中的五指，指的是讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。
此题为判断题(对，错)。
第9题：
服务的五讲四美中，五讲是指（）
第10题：
"五讲四美三热爱"中的五指，指的是（）。