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以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。

题目
单选题
以下属于信息技术课程知识与技能目标的是（）。
A

体验信息技术蕴含的文化内涵，激发和保持对信息技术的求知度

B

能根据任务要求确定所需信息的类型和来源

C

能熟练地使用常用的信息技术工具，初步形成学生自主学习信息技术的能力

D

能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价

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第1题：

下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。

A.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

B.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

C.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

D.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合


答案：ACD

第2题：

全球意识属于地理课程目标的哪一成分()

A、知识与技能

B、过程与方法

C、思想与政治

D、情感态度与价值观


参考答案：D

第3题：

课程标准在目标的陈述上，应当包括：知识与技能、过程与方法、以及情感态度与____________三个方面。


正确答案：
价值观

第4题：

数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。


正确答案:正确

第5题：

以下内容不属于基础教育新课程三维目标的是：

A.生成与发展性目标
B.知识与技能目标
C.过程与方法目标
D.情感、态度与价值观目标

答案：A
解析：
第一步，本题考查管理知识并选错误项。
第二步，基础教育新课程三维目标是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体。故“生成与发展性目标”不属于基础教育新课程三维目标。
因此，选择A选项。

第6题：

以下不属于三维教学目标的选项是()。

A、知识与技能

B、思想与道德

C、过程与方法

D、情感态度与价值观


正确答案：B

第7题：

下列不属于化学课程三维目标的是（　　）。

A、能力与德育
B、知识与技能
C、过程与方法
D、情感态度与价值观

答案：A
解析：
《普通高中化学课程标准(实验)》规定高中化学课程的三维目标为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

第8题：

请教教师资格考试问题如下:下面的观点(C),错误理解了信息技术与课程的整合

2.下面的观点(C)，错误理解了信息技术与课程的整合

A.信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合

B.信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

C.信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

D.信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程


C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

第9题：

下列不属于《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序的有（）。

A.知识目标、能力目标、觉悟目标
B.理论知识、技能、觉悟
C.情感、态度、价值观，能力，知识
D.知识与技能、过程与方法、觉悟

答案：A,B,D
解析：
《思想品德课程标准》在第二部分课程目标中明确提出的分类目标是：情感、态度、价值观，能力，知识三个维度的目标。

第10题：

新课程标准中，学习目标的类型包括（）。

  • A、知识与技能
  • B、理解与记忆
  • C、过程与方法
  • D、情感、态度与价值观

正确答案:A,C,D

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