第1题:
2岁婴幼儿交往行为训练的游戏是()
A、小手拍拍
B、换宝宝
C、娃娃你好
D、我是红色宝
第2题:
第3题:
A、我知道很多
B、小博士
C、我能行
D、我的小手真灵巧
第4题:
第5题:
围绕节水的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
第8题:
第9题:
第10题:
请以“跳跃”为主要内容,为中班幼儿设计一次户外游戏活动。
问答题王老师发现班上有些幼儿每次吃饭的时候都把一些蔬菜剩下,挑食现象非常普遍,王老师担心这样下去幼儿会营养不均衡,影响幼儿的身体健康。请设计一个活动,帮助中班幼儿认识到蔬菜的重要性。
幼儿园大班的京京在学习“3+5=?”这道题时,又像以前那样伸出两只小手,掰弄着手指,边数边算。班上老师看见后,立即对他说:“京京,快放好你的小手,你要用自己的小脑袋算题。’’ 请根据幼儿思维发展的特点规律,对材料中京京和老师的表现进行分析,并提出教育建议。
问答题以“学数数”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案。
问答题阅读下面材料,回答问题。 大班与小班幼儿跨班互动近一个学期。幼儿彼此已经比较熟悉。春天的一个周末,教师邀请家长一同参加以大带小的远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下: 出发前,教师告诉大家今天要去社区附近的人民公园,请两个班的幼儿自愿结对,每个大班幼儿拉起一个小班幼儿的手,看哪对好朋友的小手拉得紧? 到公园休息一会儿后,教师组织大家玩游戏“钻山洞”。 首先,教师与家长搭山洞,请大班幼儿带领小班幼儿钻“山洞”;然后,组织大班幼儿搭“山洞”,请小班幼儿钻“山洞”。教师不断提醒幼儿钻的动作要领。 自由活动时,好朋友拉好小手与他们的家长一道欣赏周围春天美景。在家长协助下,幼儿用自己喜欢的方式记录远足活动的见闻。 (1)上述活动中,运用的家园合作方法属于哪一类? (2)活动主要体现的两个幼儿园教育原则是什么?
在中班幼儿的一次手工活动中,某老师为了教育幼儿注意用剪刀的安全,就告诉幼儿:“大家剪时要小心,今天这些剪刀都是新的,很锋利的,不能剪到小手,也不能剪到衣服。”结果是,一名幼儿真的悄悄剪了小手指上的表皮,虽不至于流血,但也是很危险了,另一个幼儿则把同桌一女孩的羽绒服剪了一个小口。 这是一位工作不久的教师在课堂上发生的事件,试进行评析。
填空题封口机的调整:确定主机位置后,调节(),让脚轮(),同时让感应封口头()。可通过旋转感应封口头高度调节小手轮与()平调节小手轮进行调节。
2岁幼儿交往行为训练的游戏有()。A、小手拍拍B、换宝宝C、娃娃你好D、我是红色宝宝
封口机的调整:确定主机位置后,调节(),让脚轮(),同时让感应封口头()。可通过旋转感应封口头高度调节小手轮与()平调节小手轮进行调节。
单选题2岁幼儿认识颜色训练的游戏有()。A 小手拍拍B 欢迎再见C 寻找小球D 我是红色宝宝