不要凭幼儿的兴趣放置材料
避免放置与教学内容重复的材料
科学角的材料要种类齐全、数量多
根据幼儿年龄特点和需要放置材料
第1题:
A.创设良好的心理环境
B.应让学前儿童自由选择活动内容和材料
C.观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助
D.指导学前儿童遵守活动规则
第2题:
第3题:
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
第4题:
活动区设置不科学的做法是()
第5题:
分析教师在幼儿园精神环境创设的营造原则。
第6题:
第7题:
教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时,应该注意哪些?
(1)可以参考科学发现室的材料,但在数量上不必求全。
(2)结合年龄特点,配合教学内容,根据儿童的兴趣及时更换材料。
(3)在活动开展过程中要注意个别指导。
略
第8题:
自然角环境创设要体现()教育目标,帮助幼儿获得初浅的科学知识和经验。
A、科学
B、教育
C、社会
D、人文
第9题:
教师在创设环境中的重要作用是()
第10题:
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()