在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是(  )。

题目
单选题
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是(  )。
A

社会交往的积极性很差

B

既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群

C

长相难看,衣着陈旧,不爱干净

D

精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

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第1题:

在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型幼儿主要表现出的特点是( )。

A.社会交往的积极性很差

B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照。鹤立鸡群

C.长相难看,衣着陈旧.不爱干净

D.精力充沛,社会交往积极性很高.常有攻击行为


正确答案:D
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿经常精力充沛,社会交往积极性很高,有攻击性行为。

第2题:

有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。


A.被抛弃型

B.被忽略型

C.被拒绝型

D.受欢迎型

答案:B
解析:
被忽略型幼儿的典型特征是不喜欢交往,常常独处或一个人活动,在交往中表现得退缩或畏惧,他们很少对同伴做出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性行为,因此既没有多少同伴主动喜欢他们,也没有多少同伴主动排斥他们,他们在同伴心目中似乎是不存在的,被大多数同伴忽视和冷落。

第3题:

在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型


正确答案:ABCD

第4题:

当客人表现出家长型命令式的行为时,服务员应使用()的行为来保持平行交往。

  • A、家长型慈爱式
  • B、幼儿型自然式
  • C、幼儿型服从式
  • D、成人型赞同式

正确答案:C

第5题:

在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考查的是()

A.幼儿的情绪表达能力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平

答案:B
解析:
本题考查学前儿童的游戏发展。在幼儿游戏的发展之中,中班的角色游戏会出现“常与同伴发生纠纷”的现象,到了大班发展的过程中孩子开始能够自己解决、协商处理这些问题,这代表着儿童慢慢去自我中心化,慢慢掌握了与人之间关系问题处理的能力,也就是社会交往能力。故本题选B。

第6题:

幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()


正确答案:对

第7题:

在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出( )。

A.社会交往的积极性很差
B.既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C.长相难看衣着陈旧,不爱干净
D.精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为

答案:D
解析:
在幼儿的交往关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点:精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为。故选D。

第8题:

研究表明,发动交往的有效性最低的是()。

A:被拒绝幼儿

B:被忽视幼儿

C:受欢迎幼儿

D:中间型幼儿


正确答案:B

第9题:

在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型()

  • A、受欢迎型
  • B、被拒绝型
  • C、被忽视型
  • D、一般型

正确答案:A,B,C,D

第10题:

教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出()行为。

  • A、支持
  • B、尊重
  • C、理解
  • D、溺爱

正确答案:A,B,C

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