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要培养团结的道德品质，就要（）

题目
多选题
要培养团结的道德品质，就要（）
A

深刻认识团结的重要意义。 

B

互谅互让，互相关心。 

C

立场坚定，维护团结 

D

与人友善，减少冲突。

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第1题：

少年期学生的教育要()。

A、教师要针对学生生理变化加强青春期教育

B、开展丰富的集体活动，立体地培养学生

C、加强对学生道德品质培养的实效性

D、正面鼓励为主，锻炼孩子的意志品质


参考答案：A

第2题：

良好的职业道德品质要求做到:()、诚实奉献、勤勉踏实、团结互助、遵纪守法。


参考答案：爱岗敬业

第3题：

形成道德品质的关键在于培养___________。


正确答案：
道德信念

第4题：

要培养团结的道德品质，就要（）

  • A、深刻认识团结的重要意义。 
  • B、互谅互让，互相关心。 
  • C、立场坚定，维护团结 
  • D、与人友善，减少冲突。

正确答案:A,B,C

第5题：

要培养创造性人才，就要发展学生的思维能力。请联系教学实际，论述“启发性教学原则”。


正确答案：
(1) 含义：在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。
(2) 依据：它是教与学相统一的规律在教学上的反映。
(3) 贯彻要求：第一，讲解要少而精，抓住重点和难点；第二，加强学习的目的性的教育，调动学生学习的主动性：第三，设置问题情境，启发学生积极思考；第四，培养学生良好的思维方式。
注意：要联系教学中的实际进行阐述。

第6题：

各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，就要制定各自的（ ）。

A．教育目的

B．培养目标

C．教学目标

D．课堂目标


正确答案：B

第7题：

洛克明确提出英国教育的目的是()。

A、培养道德品质

B、培养绅士

C、培养德智体美全面发展

D、培养理性


参考答案：B

第8题：

简述中学生道德品质的发展及其培养。


正确答案：
(1)中学生道德品质的发展
　　①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展，表现在两个方面：一是表现在道德思维的水平上；二是表现在道德观念的程度上。
　　②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展，表现在两个方面：一是表现在道德情感的形式上，二是表现在道德情感的社会性上。
　　③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展，表现在意志行动的水平和言行关系两个方面。
　　(2)中学生良好品德的培养
　　①中学生品德培养中应该坚持的原则包括：理论和实际的统一；遵循全面性的原则；集体教育与个别教育相结合；身教胜于言教。
　　②培养中学生良好品德的途径：丰富道德知识，提高道德认识；培养道德评价能力；激发和培养中学生的道德情感；锻炼道德意志，增强抗诱惑力；道德行为和习惯的训练。

第9题：

德育就是培养学生道德品质的一种活动。


答案：
解析：
【答案要点】德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来行动时，所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广，道德品质只是其中一部分。广义的德育是涵盖政治教育、思想教育、道德教育等的总称，从这个意义上看这种说法犯了以偏概全的错误。

第10题：

德国研讨课的目的是要学生（）

  • A、完成自己的学分
  • B、培养团结的精神
  • C、培养质疑的能力
  • D、在研究中找到乐趣

正确答案:D

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