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在美国药学博士项目中，以下哪门理论课程所占学分最高（安排的课时最长）（）

题目
单选题
在美国药学博士项目中，以下哪门理论课程所占学分最高（安排的课时最长）（）
A

临床药物治疗学

B

药理学

C

药事法律

D

药学服务

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相似问题和答案

第1题：

课程计划的构成包括以下几方面：_________的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排。


正确答案：
教学科目

第2题：

美术课程在普通高中课程中所占学分和学时分别是（ ）。

A.2个学分36学时
B.3个学分36学时
C.3个学分54学时
D.2个学分54学时

答案：C
解析：
普通高中美术课程实行学分管理，通过设定必修学分，让每个学生都能达到基本的美术学习要求，在义务教育美术课程学习的基础上进一步提高自己的美术素养。具体方法规定：选择一个模块，修习18学时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54学时，以获得规定的3个基本学分。故正确答案为C项。

第3题：

在在SQL Server 2000中，设有课程表(课程号，课程名，学分，开课学期)，现要在此关系表上建立一个查询指定学期开设的课程总门数和总学分数的内嵌表值函数，函数名为f _FindTotal。实现这个函数的正确代码是

A．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @ semester)

B．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT COUNT(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)

C．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， SUM(学分)as总学分FROM课程表 WHERE开课学期= @semester)

D．CREATE FUNCTION f_FindTotal(@semester int) RETURNS table AS RETURN( SELECT SUM(课程号)as课程门数， COUNT(学分)as 总学分FROM课程表 WHERE开课学期 = @semester)


正确答案：A

第4题：

根据以下材料，回答题。
某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：
（1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
（3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
（4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
（5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

以下哪门课程不能开设两次

A.哲学
B.逻辑
C.统计
D.历史

答案：A
解析：
题干信息有限，利用代入假设法进行验证。A项：假设哲学可以开设两次，根据只有一门可以开设两次及条件（1）可知艺术在第3天；结合条件（4）可知，哲学的两次组合只能是哲学＋数学和哲学＋艺术；但条件（5）要求，开设两次的课程不能在第3天，则哲学+艺术的组合行不通，与条件（4）矛盾，假设不能成立，可见哲学不可以开设两次。因此，选择A选项。

第5题：

根据以下材料，回答题。
某学院在开学之初，特用4天时间开设了哲学、逻辑、数学、统计、宗教、历史和艺术7门课程让学生试听。每天上午、下午各一门，除一门课程可以开设两次之外，其他课程均不重复。这4天的课程设置还要满足以下条件：
（1）艺术课程至少有一次安排在第3天；
（2）数学课程只能安排在逻辑课程的次日；
（3）第1天或第2天中至少有一天安排统计课程；
（4）哲学课程与数学课程或艺术课程安排在同一天；
（5）开设两次的课程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天。

以下哪门课程不能安排在第4天

A.历史
B.哲学
C.艺术
D.宗教

答案：C
解析：
根据条件（1），可知艺术课程至少有一天安排在第3天，假如艺术课程只开一次，那么艺术不能在第4天；假如艺术课程开设两次，结合条件（5）开设两次的课程不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天，与条件（1）矛盾，综上，艺术课不能安排在第4天。因此，选择C选项。

第6题：

某学院10名博士生(B1～B10)选修6门课程(A～F)的情况如下表(用√表示选修)所示。

现需要安排这6门课程的考试，要求是：(1) 每天上、下午各安排一门课程考试，计划连续3天考完；(2) 每个博士生每天只能参加一门课程考试，在这3天内考完全部选修课；(3) 在遵循上述两条的基础上，各课程的考试时间应尽量按字母升序做先后顺序安排(字母升序意味着课程难度逐步增加)。 为此，各门课程考试的安排顺序应是(56)。

A．AE，BD，CF

B．AC，BF，DE

C．AF，BC，DE

D．AE，BC，DF


正确答案：D
解析：解法1(图示法)：
  将6门课程作为6个结点画出，如下图所示。
 
  可以在两个课程结点之间画连线表示他们不可以在同一天安排考试，那么，每个博士生的各门选修课程之间都应画出连线。例如，B1博士生选修了A、B、D三门课程，则ABD之间都应有连线，表示这三门课中的任何两门都不能安排在同一天。
  从上图看出，能够安排在同一天考试的课程(结点之间没有连线)有AE、BC、 DE、DF。
  因此，课程A必须与课程E安排在同一天，课程B必须与课程C安排在同一天，余下的课程D只能与课程F安排在同一天。
  在上述要求的基础上，尽量按字母升序排列的结果如下表所示：

解法2(传统思考的试排法)：
  首先，安排第1天上午考课程A。下午考什么呢?如考课程B则博士1反对，如考课程C则博士2反对，如考课程D则博士1反对，如考课程F则博士3反对，而考课程 E没有人反对，所以只能考课程E。
  第二天上午安排课程B，那么下午考什么呢?如考课程D则博士1反对，如考课程 F则博士4反对，而考课程C没有人反对，所以只能安排考课程C。
  剩余的课程D与F只能安排在最后一天，并没有反对意见。按字母顺序，上午安排考课程D，下午安排考课程F。
  解法3(排除法)：
  直接对各个选择答案进行试探，排除不合理的，确认合理的安排。
  选择答案A不合理，因为BD排在同一天将使B1等考生一天考两门课程。
  选择答案B不合理，因为AC排在同一天将使B2等考生一天考两门课程。
  选择答案C不合理，因为AF排在同一天将使B3等考生一天考两门课程。
  选择答案D中没有发现冲突的情况。

第7题：

美术课程在普通高中课程中所占学分和学时是（　　）。

A.2个学分36学时
B.3个学分36学时
C.3个学分54学时
D.2个学分54学时

答案：C
解析：
普通高中美术课程采用学分制管理，通过设定必修学分，让每位学生都能达到基本的美术学习要求，选择一个模块，修习18学时可获得1个学分，每个学生必须修习美术课程54学时，以获得规定的3个基本学分。

第8题：

综合实践活动课程要求的课时安排应是弹性课时制，即将每周4课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排。（ ）


正确答案：×
×【解析】综合实践活动课程要求的课时安排应是弹性课时制，即将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排、

第9题：

某单位要求职工参加20课时线上教育课程，其中政治理论10课时，专业技能10课时。可供选择的政治理论课共8门，每门2课时；可供选择的专业技能课共10门，其中2课时的有5门，1课时的有5门。问可选择的课程组合共有多少种？

A.5656
B.5600
C.1848
D.616

答案：A
解析：
第一步，本题考查排列组合问题。
第二步，政治理论课8门选择5门有



种。专业技能可以分为3类情况：①2课时的5门全选；②2课时的5门选择4门，1课时的5门选择2门；③2课时的5门选择3门，1课时的5门选择4门，共



（种）。
第三步，分步用乘法，56×101=5656（种）。
因此，选择A选项。

第10题：

博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）。

A职业博士

B专业博士

C研究博士

D应用博士

E理论博士


B,C
略

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