多选题校对量化管理包括( )。A任务量化管理B分析量化管理C关系量化管理D质量量化管理E调查量化管理

题目

多选题

校对量化管理包括( )。

任务量化管理

分析量化管理

关系量化管理

质量量化管理

调查量化管理

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第1题：

全面预算管理系统中的指标特征应当是()。

A、货币量化

B、准确量化

C、模糊量化

D、全方位量化

此题为单项选择题。

参考答案：D

第2题：

准备量化管理主要工作是进行量化管理的准备工作。准备活动不包括（）。

A：建立项目的量化目标
B：组成有助于达成那些目标的项目已定义过程
C：选择对达成目标起作用的过程与属性
D：选择支持量化管理的度量项与分析技术

答案：C

解析：

c选项应该是有助于达成项目质量与过程性能目标的子过程与属性。

第3题：

类别量化与模糊量化都可以看作是（）。

A．数字量化

B．一次量化

C．二次量化

D．管理量化

正确答案：C
二次量化是指对素质测评的对象进行问接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化是指把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。

第4题：

量化管理项目涉及使用统计与其他量化技术执行以下活动,但不包括（）。

A. 使用统计与其他的量化技术监督所选子过程
B. 确定项目的质量与过程性能目标是否正在得到满足
C. 对所选问题执行根本原因分析以解决不足
D. 确定项目是否制订了量化的计划

答案：D

解析：

第5题：

用“民主型”“专制型”“中介型”衡量一个管理者的风格的素质测评量化形式是（）。

A.等距量化
B.当量量化
C.类别量化
D.模糊量化

答案：D

解析：

模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。例如，可以把管理者的风格划分为“民主型”“专制型”“中介型”。

第6题：

类别量化与模糊量化都可以看作( )。

A．数字量化．

B．一次量化

C．二次量化

D．管理量化

正确答案：C
C【解析】二次量化是指对素质测评的对象进行间接的定量刻画，即先定性描述后再定量刻画的量化形式，“二”在这里作序数词解释。类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字；模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。

第7题：

量化管理项目涉及使用统计与其他量化技术执行以下活动,但不包括（）。

A：使用统计与其他的量化技术监督所选子过程
B：确定项目的质量与过程性能目标是否正在得到满足
C：对所选问题执行根本原因分析以解决不足
D：确定项目是否制订了量化的计划

答案：D

解析：

第8题：

古典管理理论包括以下几个领域：()

A.数量化管理，行为科学和行政管理

B.官僚组织、数量化管理和人际关系运动

C.行政管理、官僚组织和科学管理

D.科学管理、数量化管理和行政管理

E.以上都不是

参考答案：C

第9题：

准备量化管理主要工作是进行量化管理的准备工作。准备活动不包括（）。

A. 建立项目的量化目标
B. 组成有助于达成那些目标的项目已定义过程
C. 选择对达成目标起作用的过程与属性
D. 选择支持量化管理的度量项与分析技术

答案：C

解析：

c选项应该是有助于达成项目质量与过程性能目标的子过程与属性。

第10题：

面质量管理的管理基础是.（）

A、A﹑标准化﹑计量化﹑质量记录﹑质量教育﹑质量责任制
B、B﹑标准化﹑计量化﹑质量信息﹑质量教育﹑岗位责任制
C、C﹑标准化﹑计量化﹑质量信息﹑质量教育﹑质量责任制

正确答案:C

多选题校对量化管理包括( )。A任务量化管理B分析量化管理C关系量化管理D质量量化管理E调查量化管理

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