第1题:
A.制作和组装
B.切配和拼摆
C.色彩和造型
D.食用和欣赏
第2题:
怎样理解美学属于人文学科?
①美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样;
②美学与自然科学、社会科学的研究方式和方法不一样。
略
第3题:
如何认识教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用?
第4题:
如何概括现代经济中金融的地位与作用?
第5题:
简述现代主义设计美学的思想及其意义。
第6题:
第7题:
如何从学理上理解恩格斯提出的美学观点和史学观点,并指出意义何在。
首先,不宜把恩格斯提出的美学观点和史学观点仅仅理解为一种文艺评论的标准和方法,从文艺的观念模式和批评模式的关系看,文艺的批评模式是以文艺的观念模式为基础为前提的,文艺批评作为运动着的美学,往往体现着,折射着一定的文艺的观念模式,恩格斯的这两种观点体现了马克思主义对文艺本质的理解。从美学观点来看文艺,着重考察文艺的审美本质,从史学观点来看文艺,着重揭示文艺的社会本质,其次,恩格斯提倡的史学观点中应当包括人学观点。因为人是历史的人,历史是人的历史。综合恩格斯对文艺的观念模式和文艺的批评模式的完整的、系统的评论,可以概括为美学观点、史学观点和人学观点的完整融合,恩格斯提出历史观点和美学观点的意义,不仅在于为正确的文学评论提供了科学的理论泛式。也在具体的论证和形式过程中,极大程度地丰富了马克思主义文艺观点。
略
第8题:
第9题:
如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用?在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段,并如何发挥其效用?
第10题:
美学在现代人文学科中的地位和意义如何?