多选题（　　）可以成为考察工资差别的对象。A不同职业劳动者之间的工资差别B不同地区之间的工资差别C不同年龄和性别劳动者之间的工资差别D不同工资项目之间的工资差别E不同国家之间的工资差别

题目

多选题

（　　）可以成为考察工资差别的对象。

不同职业劳动者之间的工资差别

不同地区之间的工资差别

不同年龄和性别劳动者之间的工资差别

不同工资项目之间的工资差别

不同国家之间的工资差别

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第1题：

教师的工作对象是充满生命力的、千差万别的活的个体，传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识，决定了教师要成为 ( )

A．引导者角色

B．研究者角色

C．管理者角色

D．心理医生角色

正确答案：B

第2题：

在考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围包括哪些？( )

A、考察对象上级领导机关有关领导成员；

B、考察对象所在单位领导成员；

C、考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员；

D、考察对象家属。

ABC

第3题：

考察对象一般应当多于拟任职务人数,个别提拔任职或者进一步使用时意见比较集中的,也可以( )确定考察对象。

A.等额

B.差额

C.按照比例

D.限额

答案：A

第4题：

教师的劳动对象是千差万别的人，这体现了教师劳动的（）。

答案：复杂性,

解析：

提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第5题：

对象被看成是用传递消息的方式互相联系的通信实体，它们既可以接收、也可以拒绝外界发来的消息。一般情况下，对象(50)。

A．接收它能够识别的消息，也接收它不能识别的消息

B．拒绝它能够识别的消息，也拒绝它不能识别的消息

C．接收它能够识别的消息，拒绝它不能识别的消息

D．拒绝它能够识别的消息，接收它不能识别的消息

正确答案：C
解析：对象被看成是用传递消息的方式互相联系的通信实体，它们既可以接收、也可以拒绝外界发来的消息。一般情况下，对象接收它能够识别的消息，拒绝它不能识别的消息。对于一个对象而言，任何外部的代码都不能以任何不可预知或事先不允许的方式与这个对象进行交互。

第6题：

()之间的工资差别可以成为考察工资差别的对象。

A.不同年龄和性别劳动者

B.不同职业劳动者

C.不同地区

D.不同工资项目

E.不同学历的劳动者

参考答案：A,B,C

第7题：

对象被看成用传递消息的方式互相联系的通信实体，它们既可以接收、也可以拒绝外界发来的消息。一般情况下，对象(57)。

A．接收它能够识别的消息，也接收它不能识别的消息

B．拒绝它能够识别的消息，也拒绝它不能识别的消息

C．接收它能够识别的消息，拒绝它不能识别的消息

D．拒绝它能够识别的消息，接收它不能识别的消息

正确答案：C
解析：对于一个对象，任何外部代码都不能以任何不可预知或事先不允许的方式与之进行交互。

第8题：

无领导小组讨论除了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外,还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面,这属于()

A、潜在能力

B、个性方面

C、人际关系方面

D、辩论说明能力

标准答案：B

第9题：

PowerPoint 2003中,关于对象,哪些说法正确()

A.多个对象可以使用组合命令，使之组合成为一个整体，组合后的对象还可以被取消组合

B.组合后的多个对象，在操作上可以看成为一个对象

C.不同类型的对象也可以组合到一起

D.自选的封闭图形可以在其中输入文字

参考答案：A, B, D

第10题：

( )可以成为考察工资差别的对象。

A.不同职业劳动者之间的工资差别
B.不同地区之间的工资差别
C.不同年龄和性别劳动者之间的工资差别
D.不同工资项目之间的工资差别
E.不同国家之间的工资差别

答案：A,B,C,E

解析：

工资差别是指各类人员的工资在水平上的差异，既可以考察不同年龄、性别、文化程度、职业的劳动者之间的工资差别，也可以考察不同地区和不同国家之间的工资差别。同理，不同时期的工资差别演变趋势、不同行业或产业部门的工资差别、不同企业之间的工资差别，都可以成为考察的对象。

（　　）可以成为考察工资差别的对象。

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