违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

知之者不如好之者，（）。

题目
单选题
知之者不如好之者，（）。
A

好之者不如学之者

B

好之者不如行之者

C

好之者不如乐之者

D

好之者不如敬之者

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

早在春秋战国时期，就有许多教育心理学的观点，“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”是关于__________的论述。


正确答案：
学习动机

第2题：

知之者不如好者，好知者不如乐知者，你怎么看？


答案：
解析：
我认为此说法时正确的。
此话的意思是对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。学习应该是满足我们的兴趣和求知欲的，而不是为了达到目标而去学习。我们应该乐于学习。对于老师来说，乐学是必须具备的职业素养。
第一，爱岗敬业是教师的本质要求。我们要热爱教育事业。关爱学生。
第二，乐于学习是教师专业发展的不竭动力。乐学能够更新教师的专业知识，扩展视野。
所以，此说法是正确的。

第3题：

能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。

A、“学而时习之，不亦乐乎?”

B、“知之为知之，不知为不知，是知也。”

C、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

D、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”


参考答案：D

第4题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。


正确答案: “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，意思是说，对于学习知识而言，知道怎么去学的人比不上爱好它的人，爱好它的人又不及以此为乐的人。孔子的这句话，说明了学习的三种境界——“知”“好”“乐”，更强调了兴趣在学习过程中的重要作用。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”一个人，一旦对某件事产生了浓厚的兴趣，就会主动地去求知、去探索、去实践，并在这个过程中获得愉快的体验。因此，古今中外的教育学家无不重视兴趣在智力开发中的重要作用。这就对教师的教学工作提出了更高的要求，即根据学生的个性化特点，激发学生的学习兴趣，并引导其将这种兴趣内化为不断开拓进取的驱动力，最大化地调动学生学习的积极性和主动性。
要想达到这一目标，我认为，可以从“培养”和“强化”两个方面着手。前者，是一个从无到有的过程。这就要求教师在教学过程中，要合理地设计课程，从学生接受的角度出发，适时引导，巧妙设问，以此来调动学生参与探索的积极性，从而激发其潜在的学习兴趣；后者则是在学生已有兴趣的基础上，通过鼓励、拔高等方式，不断强化学生对自己的心理认同感，避免出现“三分钟热度”的情况。这样，学生就可以带着浓厚的兴趣参与学习活动，并收获较好的学习效果。

第5题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”体现的是（）

  • A、敬业
  • B、乐业
  • C、勤业
  • D、专业

正确答案:B

第6题：

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看，主要强调培养学生的（ ）。

A．智力

B．动机

C．意志

D．兴趣


正确答案：D
孔子认为只有培养学生的学习兴趣，激发他们的学习热情，好学、乐学，才能使学生“学而不厌”。

第7题：

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。说明了创造力在人的认识活动中起着关键作用。

A对

B错


错
略

第8题：

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是

A．内部动机B．外部动机

C．社会交往动机D．自我提高动机


正确答案：A

第9题：

对于“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话如何理解？


正确答案: （是什么）这句话的意思是“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”
（怎么看）孔子的这句话告诉我们怎样才能取得良好教学效果的秘密，那就是对教学工作本身和学生的热爱，以教学为乐的人更容易成熟和成长，正所谓“兴趣是最好的老师”。不同的教师在同样的学校环境下，教学效果可能不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于教师对教学的态度或感觉。
（怎么做）作为老师，不仅要知道和掌握知识，更重要的是如何教给学生，让学生能够欣然接受，所以教师要热爱学生，经常和学生交流，把教育事业当成一种兴趣和爱好去做。只有把教育事业当成一种乐趣去做，才能真正融入学生，才能使自己获得更快、更大的成长。

第10题：

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如（）之者。”


正确答案:乐

更多相关问题
相关内容