对
错
第1题:
“从个别到一般,从一般到个别”的思维方法是().
A.归纳与演绎
B.分析与综合
C.抽象到具体
D.实践到认识
第2题:
第3题:
发现学习强调( )。
A.从个别到一般
B.从一般到个别
C.从抽象到具体
D.从具体到抽象
第4题:
人解决问题的()是采取一种归纳推理的方式,从个别事实推论一般原理,研究能否从复杂的现象、资料中获得某种定律、法则的概括来说明问题。
第5题:
归纳法是一种从个别到一般的推理方法。
第6题:
第7题:
一个单元组教材的学习要体现掌握阅读方法的过程即()。
A从一般到个别再到一般
B从个别到一般再到个别
C从分析到抽象再到综合
D从分析到概括再到分析
第8题:
A.抽象到具体
B.一般到个别
C.整体到部分
D.个别到一般
第9题:
统计研究方法中的归纳法是一种从()到()的推理方法。
第10题:
关于归纳,以下说法不正确的是()