语音训练
书写训练
听理解训练
代偿手段训练
阅读理解及朗读训练
第1题：
第2题：
命名性失语训练重点是（）
第3题：
第4题：
[复合型非选择题]患者，男性，56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难，CT检查示"左侧大面积脑梗死"。失语症检查听理解、表达、复述、读理解、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为（）
第5题：
失语症患者言语训练的方法包括（）
第6题：
构音障碍的训练重点应放在（）
第7题：
患者，男，56岁。突发右侧肢体无力并不能言语1月余来就诊，发病以来患者无吞咽困难，CT检查示“左侧大面积脑梗死”。失语症检查听解释、表达、复述、读解释、朗读、书写完全不能。该患者的语言训练重点应为（）.
第8题：
第9题：
失语症的治疗方法有（）
第10题：
哪一项不属于失语症的言语语言训练（）