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在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。

题目
单选题
在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（）。
A

倡导者

B

组织者

C

运作者

D

实施者

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第1题：

下列选项中，______可以从多重角度来衡量培训在组织中的地位。

A．培训战略

B．培训需求

C．培训评估

D．培训文化


正确答案：D

第2题：

在企业文化建立的萌芽阶段，（ ）。

A.培训部门是人力资源部门的组成部分
B.培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员完成
C.培训部门不受其他层级限制，可以单独成立部门
D.培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则
E.培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者 确认答案

答案：A,B,D
解析：
在企业文化建立的萌芽阶段，培训部门是人力资源部门的组成部分。它与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管人员来完成，培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则。

第3题：

既是企业文化的起点,又是企业文化的最终归属的是()。

A.培训

B.学习

C.修养

D.理想


正确答案：C

第4题：

培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（ ）。

A．培训实施者
B．跨部门沟通者
C．规划制订者
D．战略促进者

答案：A
解析：
p229。萌芽阶段：培训部门属于人力资源管理部门的一个组成部分，它与各单位的沟通要通过人力资源主管人员来完成。此时将“组织需求为先导”作为原则，培训管理者知识扮演着实施者的角色，主要负责培训工作的组织与实施。

第5题：

在培训文化的发展阶段，培训管理者既是组织战略的促进者，又是（ ）。
A.倡导者 B.组织者 C.运作者 D.实施者


答案：D
解析：

第6题：

培训文化处于萌芽阶段时，培训管理者的主要角色是（ ）。

A.培训实施者
B.跨部门沟通者
C.规划制订者
D.组织战略促进者

答案：A
解析：
企业处于萌芽状态时，培训管理者只是扮演着实施者的角色，主要负责培训工作的组织与实施。

第7题：

培训管理者在发展阶段扮演的角色是（ ）。
A.教练 B.仆人 C.设计师
D.组织战略的促进者 E.培训的实施者


答案：D,E
解析：

第8题：

在学习型组织中,管理者既是设计师又是公仆,既是学习者又是教练。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

在培训文化发展的（ ），培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者。

A．萌芽阶段
B．发展阶段
C．确立阶段
D．成熟阶段

答案：B
解析：
暂无

第10题：

在企业文化建立的萌芽阶段，（ ）。

A．培训部门是人力资源部门的组成部分
B．培训部门与企业其他部门的沟通需要通过人力资源主管完成
C．培训部门不受其他相关部门的层级限制，可以单独成立部门
D．培训部门将“组织需求为先导”作为培训原则
E．培训管理者既是组织战略的促进者，又是培训的实施者

答案：A,B,D
解析：
P229。萌芽阶段：培训部门属于人力资源管理部门的一个组成部分，它与各单位的沟通要通过人力资源主管人员来完成。此时将“组织需求为先导”作为原则，培训管理者知识扮演着实施者的角色，主要负责培训工作的组织与实施。

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