考试
角色扮演
演讲
访谈
第1题:
对培训效果进行学习评估的具体方法有( )。
A.访谈法
B.角色扮演
C.演讲法
D.行为观察
E.笔试法
第2题:
第3题:
在培训评估中,角色扮演可以用来进行( )。
A.反应评估
B.学习评估
C.行为评估
D.结果评估
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
A.学习评估
B.反应评估
C.结果评估
D.行为评估
第9题:
第10题:
培训评估的层次有()。A、结果评估B、行为评估C、学习评估D、反应评估E、态度评估
单选题评估受训人员对培训开发的主观感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。A 反应评估B 学习评估C 工作行为评估D 结果评估
对培训效果的评估可在反应评估、学习评估、行为评估和结果评估四个层面上进行。其中学习评估的主要方法有:A、考试B、角色扮演C、演讲D、访谈
对培训效果的评估可从()等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
评估某培训项目所取得的成果是,可从()几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
多选题培训效果评估的层次一般有()A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估
评估受训人员对培训开发的主观感受和看法,属于培训与开发效果评估中的()。A、反应评估B、学习评估C、工作行为评估D、结果评估
多选题柯克帕特里克的培训效果评估模型的评估层次包括()A反应评估B学习评估C行为评估D结果评估E过程评估
评估受训人员对培训开发的主管感受和看法,属于培训与开发效果评估中的( )。A、反应评估 B、学习评估 C、工作行为评估 D、结果评估
在培训效果评估的层级体系中,第一级评估是()A:行为评估 B:学习评估 C:反应评估 D:结果评估