第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
树立与学生一起成长的观点,要求班主任在工作中努力做到什么?
第3题:
小李是一名学校社会工作者,最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任老师解释道:学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个
体健康成长的( )。
A.外显行为
B.失常行为
C.内隐行为
D.超常行为
第4题:
班主任在工作中要处理好的基本关系有()
第5题:
联系实际谈谈班主任应怎样在学生中树立威信?
第6题:
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.个人信息、群体信息、成长家庭背景
B.学习态度、同学关系、父母社会关系
C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位
D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
第7题:
什么是学生主体原则?班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么?
第8题:
第9题:
如何树立学生科学的感知观点?
第10题:
班主任如何成为学生成长的导师和楷模?