第1题：
好奇心是激励小学生创造力的心理特点。()
第2题：
先进生有何心理特点?应采取的教育措施有哪些?
第3题：
小学生易产生的心理障碍有哪些?
小学生易产生的心理障碍主要有：(1)儿童多动综合症；(2)学习困难综合症；(3)儿童过度焦虑反应；
(4)儿童厌学症；(5)儿童强迫行为。 ：
第4题：
小学生心理健康标准有哪些。
第5题：
简述新闻写作的心理特点有哪些？
（1）被记者内化了的新闻素材和外化了的新闻作品之间存在着量与质的区别。记者在新闻写作时的内化是指由体外物质性对象的外部形式向智慧、意识方面进行转化的过程。记者在新闻写作时的外化则是指记者将内化了的新闻素材用语言或声音、画面转化为外部形式即新闻作品的过程。
（2）思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。新闻写作的过程始终伴随着新闻记者高智力的思维活动，如分析素材、取舍材料、确定报道角度等，思维活动是新闻记者写作新闻时不可缺少的心理过程。有的人从表象上将记者的新闻写作看做是对事实的客观记录，而非创造性劳动，这很容易导致业内人士对记者工作的误解，从而影响报道的质量。
（3）新闻作品是“一本打开了”的、关于记者“本质力量的书”。记者心理的本质力量寓于其所特有的劳动产品即新闻作品之中，而由记者的劳动所构成的新闻作品是揭示记者心理本质的活书，是“打开了的心理学”。
略
第6题：
青少年阶段有哪些心理特点？
第7题：
第8题：
小学生气质辅导的措施有哪些?
A.巧妙地利用不同气质类型小学生的心理特点因势利导
B.要善于及时矫正一些极端气质类型
C.善于理解不同气质类型学生的不足之处
D.注意和防止一些极端气质类型小学生的病态倾向的发展
第9题：
小学生的心理特点有哪些？
第10题：
疾病初期的心理特点有哪些？