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3岁儿童（　　）。

题目
单选题
3岁儿童（　　）。
A

能辨别以别人为基准的左右

B

能辨别以自身为中心的左右

C

能辨别前后

D

能辨别上下

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第1题：

建立科学的儿童观包括()。

A、儿童是独立的个体，应尊重儿童

B、儿童不是小大人，应理解、包容儿童

C、儿童是正在发展的个体，应相信儿童的潜能

D、儿童是有差异的个体，应因材施教


参考答案：ABCD

第2题：

影响学前儿童游戏的个体因素包括:()。

A.儿童年龄

B.儿童性格

C.儿童能力

D.儿童性别

E.儿童兴趣


正确答案:ABCDE

第3题：

中国儿童发展纲要的主要内容()

A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与社会环境、儿童与福利

B.儿童与健康、儿童与权利、儿童与发展、儿童与社会环境、儿童与福利5

C.儿童与健康、儿童与教育、儿童与权利、儿童与社会环境、儿童与福利

D.儿童与发展、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与福利


正确答案：A

第4题：

学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括（）。

  • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
  • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
  • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
  • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

正确答案:C

第5题：

学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前（）

A残疾儿童

B天才儿童

C特殊儿童

D智障儿童


C
略

第6题：

《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》儿童最大利益原则是指从什么出发处理与儿童相关的具体事务,保障儿童利益最大化()。

A.儿童身心发展特点和利益

B.保护儿童

C.儿童健康

D.发展儿童


参考答案：A

第7题：

《中国儿童发展纲要》的主要内容是（）。

A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境

B.儿童与健康、儿童的权利、儿童的发展、儿童的保护

C.儿童的健康、儿童的教育、儿童的发展、儿童的权益

D.儿童与社会发展、儿童与法律保护、儿童与教育


正确答案：A

第8题：

特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是（ ）。

A．资质优异儿童

B．智力落后儿童

C．情绪困扰儿童

D．学习困难儿童


正确答案：ABCD
特殊儿童通常包括两类，一类是天赋优异儿童；一类是身心障碍的儿童。包括资质优异的儿童、智力落后的儿童、盲聋哑儿童、情绪困扰儿童和学习困难儿童。资质优异的儿童也属于广义上的特殊儿童，切不可片面理解。

第9题：

儿童教育的全部使命是（）。

  • A、解放儿童
  • B、发现儿童
  • C、发展儿童
  • D、控制儿童

正确答案:A,B,C

第10题：

下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童（）

  • A、被拒斥儿童
  • B、一般的儿童
  • C、矛盾型儿童
  • D、受欢迎儿童

正确答案:A

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