布卢姆
根舍因
布鲁纳
赞科夫
第1题：
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。
A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个
B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个
C.认知领域、情感领域和行为领域这3个
D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
第2题：
第3题：
A. 认知领域
B. 健康领域
C.情感领域
D. 动作技能领域
第4题：
布卢姆的“教育目标分类学”是“行为目标”取向的一个范例，其“认知领域”、“情感领域”、“动作技能”领域分别包涵什么内容。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
A、认知领域
B、情感领域
C、动作技能领域
D、应用领域
第9题：
布卢姆将教育目标分类学分为三个领域，其中（）包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
第10题：
布卢姆等人把教育目标分为（）。