(2015河南郑州)从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于()。

题目
单选题
(2015河南郑州)从课程表现形式来看,学校的校风、学风属于()。
A

显性课程

B

隐性课程

C

地方课程

D

活动课程

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第1题:

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )。

A.显性课程
B.隐性课程
C.核心课程
D.活动课程

答案:B
解析:

第2题:

学校的校风属于( )

A、 物质性隐性课程
B、 观念性隐性课程
C、 制度性隐性课程
D、 心理性隐性课程

答案:B
解析:
隐性课程的主要表现形式有观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程、心理性隐性课程。其中,学校的校风属于观念性隐性课
程。

第3题:

学校校风、学风属于( )。

A.物质性隐性课程

B.观念性隐性课程

C.制度性隐性课程

D.心理性隐性课程


正确答案:B

第4题:

学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()。

  • A、显性课程
  • B、隐性课程
  • C、核心课程
  • D、活动课程

正确答案:B

第5题:

学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。

  • A、必修课程
  • B、隐性课程
  • C、显性课程
  • D、活动课程

正确答案:B

第6题:

校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()。

A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程

答案:D
解析:
隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与显性课程相对。校风、教风、学风等属于隐性课程。

第7题:

在学校组织环境中,对学校教育教学工作影响最明显,最直接,最具体的因素是()

A校风,学风

B校风,班会

C校风,教风

D教风,学风


B

第8题:

从课程的表现形式来看,校园文化属于__________。

A.显性课程B.隐性课程C.校本课程D.综合课程

答案:B
解析:

第9题:

学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。

  • A、显性课程
  • B、活动课程
  • C、广域课程
  • D、隐性课程

正确答案:D

第10题:

学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。


正确答案:错误

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