连续性
示范性
长期性
创造性
第1题：
“教有法，而无定法”说明了教师的教育活动具有（ ）
A.创造性
B.示范性
C.连续性
D.个体性
第2题：
第3题：
“教有法，而无定法”这句话说明了教师劳动的创造性特点，教师劳动的创造性比一般劳动的创造性要更具灵活性，请以教师劳动的创造性为论点，结合教育理论与实践，写一篇小论文。
字数不少于800字。
第4题：
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有情境性。
第5题：
第6题：
人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（ ）的特点。A．连续性B．创造性C．长期性D．示范性
第7题：
第8题：
“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有【 】。
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
B、创造性
第9题：
第10题：
“教有法，而无定法”说明教师的劳动具有（）