教学过程的预定性
教学设计预留空间
培养学生多向思维、求异思维
善于利用“突发事件”
第1题：
以下属于课堂教学中的形成性评价为（）
第2题：
老子的家是在（）。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
了解活动的结构
发挥学生主动性与独立性
要变更活动的对象
教师示范要准确
第5题：
与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）
第6题：
据司马迁记载，夏朝人活动的核心地区是（）。
第7题：
新课程的课堂教学具有（）特点。
第8题：
素有“牡丹之乡”美称的地方是河南洛阳。
第9题：
课程标准规定的各学科课程
教师和学生共同开发的课程
教学计划、课程标准、教科书等文件
包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程
第10题：
指向性与选择性
指向性与集中性
紧张性与集中性
紧张性与选择性