要参与
要回避
不要参加
不要传达
第1题:
A.不要传达
B.不要参加
C.要参与
D.要回避
第2题:
第3题:
为了改变设计部员工的这种状况,刘先生可以采取的措施包括( )。 A.让员工参与工作目标的制定,提高员工的工作投入程度 B.采用目标管理,鼓励员工制定更高的目标 C.实行弹性工作时间制度,增加员工的自主权 D.不向员工提供工作绩效的反馈
第4题:
社会工作行政通过运用目标管理的方法可以提高组织绩效,使有限的社会资源发挥更大的作用。那么,目标管理的一般过程主要有()。
第5题:
根据菲德勒的随机制宜领导理论,如果实行目标管理,下级参与程度较高,对下级的工作有明确的要求和规定,则领导者的影响力就越小。
A对
B错
第6题:
A.目标管理的范围主要在党政工作部门,省市没有也不需要将下级政府纳入目标管理
B.目标的实施和检查,实行自查与上级检查相结合
C.目标管理的目的和目标,是为了改进机关作风,提高机关效率,保证党和政府确定的目标任务能较好地完成
D.目标的制定主要依据部门的职能和当年政府工作报告确定的重点任务
第7题:
目标管理就是上级给下级制定目标,并依照此对下级进行考核。
A对
B错
第8题:
A目标由上下级共同制定,下级在制定中有充分的自主权
B强调下级目标与对上级目标的服从
C成果评价方法是根据上下级制定的评价标准由员工自我评价工作成果并作出相应的改进
D让员工自己当老板,自己管理自己
第9题:
目标管理不让下级参与目标设置,因而影响他们对目标的理解和乐于接受目标的程度。
第10题:
不属于目标管理特征的是()