图形化
文字化
科学化
动态化
第1题：
简述德育科学化的内涵。
1）由于学校德育的世俗化，德育的合理性、德育理论的依据避免了神学化的命运；
2）教育学、伦理学、心理学、社会学等近代科学的发展为学校德育问题的解释与解决提供了崭新的思路与可能。德育成为科学事业的组成部分之一；
3）近代班级授课制的出现，使学校德育组织化程度提高，并于家庭和社会活动相区别。
略
第2题：
商标标志形象的（），是运用形式美法则，通过图形、文字的图形化，文字与图形哦那个的组合，来表现易于识别的视觉化形象
第3题：
A.视觉效果丰富
B.更具吸引力
C.事物形象化
D.内容表达形象化
第4题：
（）以精练的形象代表或指称某一事物，表达一定的涵义，传达特定的信息。
第5题：
标志将事物的实质性内容（）表达，形象精练，内涵丰富。
第6题：
广告策划书的撰写要求包括（）。
A格式规范、统一
B结构清晰，逻辑性强
C概念形象化，论据数字化
D文字表达简洁朴实
E文字表达丰富多样
第7题：
将文字作为广告的视觉要素进行图形化传达，最早是由（）设计师开始的。
第8题：
A.内容表达具体化
B.内容表达抽象化
C.内容表达形象化
D.内容表达简单化
第9题：
专用标志是专属于某个团体、个人、某项事物专权使用的个性化标志。专用标志代表和传达各自特定的（）和特定的形象。
第10题：
如果要说明一个公司的整体组织结构，不适合用（）的方式进行表达。