教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能
教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机
许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进
以上都对
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A、学生发展
B、教师教学
C、学生学习
D、教师发展
第4题：
所谓“自我反思”是指（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
教师即研究者”其基本假设是，教师没有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，教师有能力针对自己的实务情境加以批判改进，或是提出最贴切的改进建议。()
第9题：
幼儿园教师也必须进行教育研究。
第10题：
高校教师学习高等教育学的意义有（）。