判断题绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。A 对B 错

题目
判断题
绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。
A

B

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第1题:

中观的企业职工素质现状分析法有()。

  • A、整体性分析法
  • B、绩效差距分析法
  • C、能力分析法
  • D、任务分析法
  • E、人事纪律分析法

正确答案:A,B,C,D,E

第2题:

关于培训需求分析方法论述正确的是()

  • A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法
  • B、绩效差距分析方法只侧重于结果
  • C、整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法
  • D、必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法

正确答案:A,B,D

第3题:

确认组织或员工工作绩效的不足和差距,查明产生的原因,制定并实施有针对性的改进计划和策略,不断提高企业员工竞争优势的过程就是( ).

A.绩效管理

B.绩效改进

C.绩效面谈

D.绩效反馈


正确答案:B
B【解析】略.

第4题:

员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。

  • A、知识差距
  • B、技能差距
  • C、个人绩效差距
  • D、能力差距

正确答案:C

第5题:

绩效分析法就是通过绩效的大小来分析产生差距的原因。


正确答案:错误

第6题:

绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()

  • A、产生差距的原因
  • B、个人能力的差距
  • C、组织绩效差距
  • D、行为动机模式

正确答案:A

第7题:

整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。


正确答案:错误

第8题:

()是绩效改进流程的第一步,其目的在于明确个人、部门和组织层面存在的绩效差距,并找出导致差距存在的原因,编制绩效分析报告。

  • A、绩效分析
  • B、绩效管理
  • C、绩效辅导
  • D、绩效评价

正确答案:A

第9题:

绩效分析法是通过绩效考核,对实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()。

  • A、产生差距的原因
  • B、个人能力的差距
  • C、组织绩效的差距
  • D、行为动机模式

正确答案:A

第10题:

绩效差距的产生可以由多个层面原因诱发,()属于产生的原因。

  • A、战略变革
  • B、组织调整
  • C、文化变革
  • D、绩效要求

正确答案:A,B,C,D

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