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以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。

题目
单选题
以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相（）。
A

教育心理学法

B

直接生理学法

C

间接生进学法

D

生理教育心理学结合法

E

体征和行为观察法

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第1题：

常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的

A、健康调查法

B、生理学习法

C、生理教育心理结合法

D、行为观察法

E、教育心理学


参考答案：C

第2题：

简述预防小学生学习疲劳的方法。


答案：
解析：
(1)合理安排学习的课程；(2)在课堂教学诸环节上，也应注意疲劳的预防；(3)确保小学生的休息、睡眠；(4)要注意小学生的营养问题。

第3题：

条件反射测定属于学习疲劳评价方法中的

A.体征与行为观察法

B.教育心理学方法

C.生理学方法

D.生理-教育心理结合法

E.社会心理学方法


参考答案：C

第4题：

学习疲劳分.（）

  • A、身体疲劳
  • B、生理疲劳
  • C、脑力疲劳
  • D、心理疲劳

正确答案:B,D

第5题：

简述学习疲劳的评价方法。


正确答案: （1）直接观察法：包括直接、间接观察法，健康调查法。
（2）教育心理学方法：短时记忆力默对率（%）=（默写正确的词数/显示词数）×100%。
（3）生理学方法：
①直接生理学法：1.皮肤电活动测定；2.脑电图测定；3.条件反射测定；4.血尿儿茶酚胺类物质测定。
②间接生理学方法：1.明视持久度测定；2.临界闪光融合频率测定。
（4）生理-教育心理结合法：校字法、校图形法、图形译码法、剂量作业测定、语言强化运动条件反射法（视觉-运动反应、听觉-运动反应）。
评价方法的注意事项：
①本人工作前后对比；
②选用方法要适合受试者年龄特点；
③先训练至结果稳定，才正式试验。

第6题：

以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相

A、教育心理学法

B、直接生理学法

C、间接生进学法

D、生理教育心理学结合法

E、体征和行为观察法


参考答案：D

第7题：

常用的剂量作业试验是属于评价学习疲劳方法中的（）。

  • A、健康调查法
  • B、生理学方法
  • C、生理-教育心理结合法
  • D、教育心理学

正确答案:C

第8题：

剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种( )

A、生理学方法

B、教育心理学方法

C、体征与行为观察法

D、生理-教育心理结合法

E、生理-体征与行为观察结合法


参考答案：D

第9题：

根据不同是失效模式，可将安全性评价分为断裂安全评价和疲劳安全评价。


正确答案:错误

第10题：

学生在学习之后产生的疲劳主要是：（）

  • A、疲劳
  • B、生理疲劳
  • C、心理疲劳
  • D、心身疲劳

正确答案:C

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