不相关、统计独立、正交的含义各是什么?它们之间的关系如何?

题目
问答题
不相关、统计独立、正交的含义各是什么?它们之间的关系如何?
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相似问题和答案

第1题:

统计学有哪些分科?它们之间的关系是什么?


正确答案: 现代统计学已发展一门多分支的科学,并且仍处于不但发展的过程中。根据研究的侧重点不同,人们通常将统计学划分为理论统计学和应用统计学两个大类。
统计理论学是指统计学的数学原理,它根植于纯数学的一个领域——概率论。从广义上说,统计理论可以认为是包括概率论的,此外还包括一些并不属于传统概率论的内容,如随机化原则的理论、各种估计的原理、假设检验的原理以及一般决策的原理,这些原理可以看成是概率论公理的扩增。
与理论统计学相对应的是应用统计学。在统计实践中常常会遇到一些新问题,使原有的统计方法不适应,需要统计学家针对新问题去建立一个与实际情况相适合的统计模型,创造新的统计方法去分析。将统计学的基本原理应用于各个领域就形成各种各样的应用统计学。由于统计的工具更加专门化了,它们就缺少通用性,要求一个统计学家熟悉所有的专门工具已不可能。为了适应这种发展的需要,即熟悉统计知识又熟悉某一领域业务的应用统计学家就应运而生,同时也产生了相应的应用统计学。这类统计学的特点是不着重于统计数学原理的推导,而是侧重于阐明统计的思想,并将理论统计学的结论作为工具应用于各个具体领域。
以上两种统计学也不是完全互相割裂的,相互之间存在一定的联系。理论统计学和应用统计学之间是一种相互促进、共同发展的关系。

第2题:

5S管理中,这五个“S”并不是各自独立、互不相关的。它们之间是一种相辅相成、缺一不可的关系。


正确答案:正确

第3题:

农业保险和农村保险的含义是什么?两者之间的关系如何?


参考答案:
1)农业保险:是农业生产者已支付保险费为代价把农业生产经营过程中由于灾害事故所造成的财产损失转嫁给保险人的一种制度安排。
农村保险:是指为农村地区的人们因人身、财产、健康受到的损害提供补偿的保险。
2)联系:都与农民有关,都是为保障农民的利益。
区别:农村保险范围更广,农村保险包括农业保险、农村养老保险等。

第4题:

压力常用单位是什么?它们之间的关系如何?


正确答案: 压力的常用单位是公斤/厘米,称为工程大气压
1工程大气压=1公斤/厘米=10000公斤/米
=9.81×10Pa(帕)=0.0981MPa(兆帕)
=0.968标准汽压
压力也可用液柱的高度来表示
1工程大气压=735.6毫米水银柱=10米水柱

第5题:

《大学》提出的教育的八步骤是什么?它们之间的关系如何?


正确答案:《大学》提出的教育的八步骤是:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这八个步骤实际就是八个学习阶段的具体目标,反映了儒家所设计的从加强个人修养开始,然后推己及人,最终达到治国平天卞的教育程序。其中,“格物”是整个教育程序的起点,“修身”是中心环节、关键环节,“格物、致知、诚意、正心”都是修身的具体方法,而“齐家、治国、平天下”则是修身的最终目的。

第6题:

名词解释dB、dBm、dBi、dBd,分析它们之间的关系,0dB的含义是什么?


正确答案: 它们都是功率增益的单位,不同之处如下:
D.B是功率增益的单位,表示一个相对值。当计算A的功率相比于B大或小多少个dB时,可按公式10lgA/B计算;
0dB的含义就是A的发射功率=B的发射功率;
D.Bm是一个表示功率绝对值的单位,计算公式为:10lg功率值/1mW;
D.Bi和dBd是功率增益的单位,两者都是相对值,但参考基准不一样。dBi的参考基准为全方向性天线,相对于点源天线的增益;dBd的参考基准为偶极子,相对于对称阵子天线的增益。一般认为dBi和dBd表示同一个增益,dBi=dBd+2.15。

第7题:

建筑工业化的含义是什么?其基本特征及它们之间的关系是什么?


正确答案: 建筑工业化指用现代工业生产方式来建造房屋,即用机械化手段来生产定型房屋。
特征及关系:设计标准化是前提;
施工机构化是核心;
预制工厂化是手段;
组织管理科学化是保证。

第8题:

对于n维高斯过程,各统计样本之间的不相关特性与统计独立关系为()。

A.没有直接的关系
B.等价
C.不等价
D.不相关不一定统计独立

答案:B
解析:

第9题:

法的作用的对象是什么,它们之间关系如何?


正确答案: 法有两大作用对象:人的行为和社会关系。
这两个作用对象不是处于同一层次上的:法是通过对人的行为调整而对社会关系产生作用的,可以说,人的行为是法的直接作用对象,而社会关系是法的间接作用对象。

第10题:

统计有几种含义?它们之间有什么关系?


正确答案: 统计有三种含义:统计工作,统计资料和统计学。统计工作是进行调查研究的工作过程,即统计实践;统计资料是统计工作的成果;统计学是统计工作的科学总结和理论概括,同时又反过来指导统计工作。三者之中,统计工作是基础,是源