问题：单选题与主管人员及其下属素质呈正相关的控制原则属于（ ）。A 控制关键点的原则B 直接控制的原则C 追求卓越的原则D 间接控制的原则E 同组织文化相匹配的原则
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问题：单选题高血压知识健康教育内容，属于社区健康教育内容中的（ ）。A 生活卫生知识教育B 公共卫生道德教育C 心理卫生教育D 居室环境卫生知识教育E 常见疾病防治教育
问题：单选题哪项属于接收者障碍？（ ）A B C D E
问题：单选题关于危害健康行为特点的描述，正确的是（）A 偶然发生B 作用强度小C 持续时间短D 先天获得和形成E 对自身、他人和社会构成危害
问题：单选题下列不属于门诊教育的是（）A 候诊教育B 随诊教育C 咨询教育D 健康教育处方E 病房教育
问题：单选题PDCA管理循环中，A指的是（）A 计划B 分析C 执行D 检查E 处理
问题：单选题进行健康教育与健康促进干预时，为了取得更好的效果，应采用哪项策略？（ ）A 综合策略B 社会策略C 教育策略D 环境策略E 单一策略
问题：单选题护士长不需要对下属进行训导的是（）A 某新来的护士迟到早退B 某新来的护士在完成护理操作后未洗手C 某新来的护士与患者及家属热情交谈D 某新来的护士在护士站放声大笑E 某新来的护士涂抹指甲油，佩戴饰品
问题：单选题医护人员在对病人及家属检查诊疗过程中面对面的口头教育，针对性强的是（ ）。A B C D E
问题：单选题根据卫生部规定，300张床位以上的医院实行（ ）。A 总护士长、护士长二级负责制B 护理部主任、科护士长、护士长三级负责制C 护理部主任、护士长二级负责制D 护理副院长、护理部主任二级负责制E 分管院长、护理部主任、护士长负责制
问题：单选题某医院对患者护理工作满意度进行评价，这种护理质量控制手段属于（）A 基础质量评价B 行为过程评价C 环节质量评价D 基本素质评价E 结果质量评价
问题：单选题在病人想找人诉说的时候，护士在旁边认真倾听，虽然不说话但也能缓解病人的不良情绪。下列关于倾听的说法不正确的是（ ）。A 倾听体现了对病人的尊重和重视B 倾听时不能打断病人的诉说，只能使用一些非语言行为来表示对病人的关切C 倾听的时候要注意透过字面含义听出对方的言外之意D 倾听属于非语言沟通技巧E 倾听也需要必要的重复和澄清来核实自己对病人叙述的理解和准确性
问题：单选题关于外源性感染，不正确的描述是（ ）。A 病原体来自医疗行为B 是可预防性感染C 病原体来自环境D 病原体来自他人E 病原体是在患者身上定植的微生物
问题：单选题以下哪一条不是韦伯认为的行政体系特点？（ ）A 明确组织分工B 合理任用人员C 严格规则和纪律D 建立思想的行动准则E 建立管理人员制度
问题：单选题决策的前提是（）A 调查研究B 确立问题C 确定目标D 拟订方案E 组织协商
问题：单选题属于中度危险物品的是（）A 胃镜B 听诊器C 穿刺针D 导尿管E 腹腔镜
问题：单选题关于标准预防中戴手套的规定中，下列哪项是错的？（ ）A 接触病人血液、体液、排泄物、分泌物时应戴手套B 接触病人破损的皮肤、黏膜时应戴手套C 只要戴手套就可以防止来自病人感染的微生物对医护人员的感染D 正确戴手套诊疗操作，可防止病人间的接触传播E 戴手套操作时，在两个病人之间一定要换手套
问题：单选题可以考虑的是（ ）。A 原位菌群一度失调B 原位菌群二度失调C 原位菌群三度失调D 细菌定植E 移位菌群失调
问题：单选题下列哪项是目标管理的特点？（ ）A 重视互相监督B 管理者制定目标C 强调他人评价D 全体员工实现E 以自我管理为中心
问题：单选题穿隔离衣注意事项，下列哪项不必要？（ ）A 应参考标准预防规定B 直接接触病人时C 可能受到病人体内物质污染时D 护理腹泻、大便失禁病人或与感染创面渗出物接触E 穿多层防渗透隔离衣较为安全
