判断题将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的功能角度划分的。A 对B 错

题目

判断题

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的功能角度划分的。

对

错

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第1题：

将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）

A、课程设置要求

B、课程管理层次

C、课程任务

D、课程内容

正确答案：C

第2题：

根据课程的任务，可以将课程划分为__________型课程、拓展型课程和研究型课程。

正确答案：
基础

第3题：

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的

B．从课程的功能角度划分的

C．从课程的组织核心角度划分的

D．从课程的任务角度划分的

正确答案：D
(1)从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的
角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。

第4题：

根据课程任务可以将课程划分为( ) 。

A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学科课程
E.活动课程

答案：A,B,C

解析：

根据课程任务可以将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。学科课程和活动课程是根据课程固有的属性划分的。

第5题：

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的划分依据是()．

A．课程的制定者

B．课程的任务

C．课程的组织方式

D．课程的功能

正确答案：B
B【解析】这三种课程是以课程的任务为依据划分的．

第6题：

把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的（）

A．课程的功能

B．课程的组织核心

C．课程任务

D．课程制定者或管理制度

正确答案：C

第7题：

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。

A．从课程制定者或管理制度角度划分的

B．从课程的功能角度划分的

C．从课程的组织核心角度划分的

D．从课程的任务焦度划分的

正确答案：D
课程有多种划分方法，根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程；根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。

第8题：

根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（）

正确答案：×
×根据课程任务，将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

第9题：

将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　）

答案：对

解析：

第10题：

(2005年4月)将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的

答案：D

解析：

根据课程任务，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是从课程的功能角度划分的。

题目

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