问题:单选题个体通过社会化得以(),获得发展的基点。A 远离社会B 适应社会C 进入社会D 接近社会
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问题:判断题在社会懈怠实验中,个体认为只有在他们单独操作时才会受到评价。()A 对B 错
问题:单选题以下不属于教养风格的是:养成良好的()是促进健康的个性特征的重要组成部分,它包括:合理的饮食模式、坚持锻炼、充足的休息和定期检查。A 休息B 心态C 身体D 健康习惯
问题:单选题四种教养风格中最有效的一种中庸强调(),不走极端,不唱高调。看似简单,实则不易。A 随和B 适中C 简单D 融合
问题:单选题真实的物体、人或地点。包括躯体自我和躯体外自我——所有物是指()A 现实自我B 理想自我C 物质自我D 精神自我
问题:单选题现实自我指的是现实生活中个体的(),即目前的心理、生理、社会等等方面的最真实的表现,也包括目前别人眼中的个体是什么样的情况。A 真实情况B 模拟情况C 具体情况D 想象情况
问题:单选题婚姻的动机一般来说有三种,即刻板印象,指的是人们对某一类人或事物产生的()、概括而笼统的看法。A 比较轻率B 比较固定C 比较简单D 比较复杂
问题:填空题有侵犯倾向的人是如何分类的? A-罪大恶极;B-小错误; 心理学研究者把有侵犯倾向的人们分为两类:控制不足侵犯型:指经常犯的()人,这类人是大错不犯,小错不断;控制过分侵犯型:指平常把自己隐藏的很好的人,这些人一旦犯罪,就是()。
问题:填空题态度转变就是()的过程。
问题:判断题要理解人类的行为,我们需要综合考虑个体人格和环境特征两大类因素。()A 对B 错
问题:填空题亲社会行为分为()和()。
问题:单选题自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时,提前准备一系列()的行为。A 面对失败B 导向失败C 导向成功D 基于现实
问题:填空题如何提高幸福感受力? A-成就感和喜悦;B-积极地面对;C–快乐和意义; 幸福,应该是()的结合,很多时候,真正的幸福是人在经过一次次的磨砺和挑战之后,心中产生的那种(),是跨越一切艰难困苦之后,体验到的有着深刻意义的快乐。快乐的人在遇到生活的坎坷时,总能够(),所以他们能够一直走在收获幸福的路上。
问题:填空题家庭、社会间的冲突都有哪些? A-工作角色的冲突;B-家庭;C–家庭角色和工作角色的冲突;D-家庭内部的冲突; 人们所处的环境不同,扮演的社会角色也不同,社会赋予每个角色的责任都是不一样的,所以必然造成了人们角色之间的冲突。社会中的人必然生活在某个群体之中,而()和工作单位则是个体生活的两个最主要的领域。首先,()。人在家庭中的角色本身就存在着冲突。为人子女、为人夫妻、为人父母,每种角色在家庭中被赋予的责任和义务也各不相同。其次,()。人们在社会上的角色很复杂,社会地位、职业、职位、年龄等不同,每一种社会角色都需要有一整套相对应的思维和行为方式去与之对应。第三,()。家庭角色和工作角色之间的冲突除了家庭和工作领域中的角色失调外,主要来源于角色转换给人们带来的不适感。
问题:填空题()是“与群体保持一致”以免受拒绝,得到人们的接纳,或者获得人们的赞赏。
问题:单选题利他指的是()采取的帮助他人的行为,且预期不会得到任何形式的回报。A 无意识的B 受邀请C 自愿D 被动
问题:填空题我们之所以顺从,主要是为了得到()或避免惩罚。
问题:填空题当一个特定的行为被奖励时,人们倾向于在将来()这一行为。
问题:判断题一般来说,口头传递比书面传递效果更好。A 对B 错
问题:单选题个性指一个人的()的特征模式,及其背后隐藏或外显的心理机制。A 思维、情绪和行为B 爱情、思维、情绪和行为C 思维、金钱和行为D 思维、情绪和表情