该方法在使用时比较复杂，很难掌握
该模型仅能有限地在反应层和学习层发挥作用
该模型仅对一般的培训课程和项目的评估有效
该模型仅针对管理培训项目有效
该模型与培训教学设计、胜任特征及绩效管理毫无关联
第1题：
咨询人员在某企业进行员工管理培训咨询时，针对企业实际需要进行了培训需求分析，通过与企业管理层人员面谈，了解到企业对员工的期望；通过对员工工作过程的观察得到有关工作环境的资料；编制了确定特定职务的胜任特征模型。该咨询人员在咨询过程中采取的培训需求分析方法包括（ ）。
第2题：
第3题：
培训项目效果评估模型中，柯氏四层次经典模型的评估层次包括：
A、学员反应
B、学习成绩
C、工作行为
D、绩效结果
E、培训师的表现
第4题：
柯氏评估模型中的学习层评估是指（）
第5题：
在柯氏四层次培训评估模型中，第二层次评估的是（）。
第6题：
第7题：
第8题：
A.定量评估
B.综合评估
C.定性评估
D.数学模型评估
第9题：
柯氏评估模型中的行为层评估是（）。
第10题：
在使用柯氏培训评估模时；应避免三大误区。他们是（）