学习心理
原有的知识水平结构
单位需求
接受能力
第1题：
讨论教学法是指在教练员的指导下，学员分成若干组，围绕教学内容的某个问题，通过积极介入学习中的讨论和辩论活动，从而掌握和巩固知识的教学法。
第2题：
在培训过程中，学员对培训师的培训出现抵触情绪，培训师应该（）
第3题：
A、学员和学员交流
B、培训师和学员交流
C、培训师和培训助理交流
D、上述全部
第4题：
学法指导是指培训师通过一定的途径对学员进行学习方法的（）。
第5题：
针对积极主动型学员，教师可以应用的培训方法是（）
第6题：
培训师上课前不需要了解学员。
第7题：
怎样对学员进行终生学习的学法指导？
第8题：
A、持续多节课的录像观察，做纵向的比较、研究
B、针对不同的员工进行横向的比较、研究
C、学员的自然观察、自我研究
D、学员对培训师的评估
E、培训师对学员的观察、研究
第9题：
在课程设计过程中，培训师需要（）学员。
第10题：
学法指导是“学员为主体”这一现代培训理念的体现。