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问答题简述心理学的研究方法。

题目
问答题
简述心理学的研究方法。
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相似问题和答案

第1题：

简述发展心理学的聚合交叉研究方法。


答案：
解析：
【答案要点】聚合交叉研究是将纵向研究和横断研究综合在一起的一种研究方法。它的基本设计思想是在纵向研究图式中分段进行横断研究，这样取长补短，保留纵向研究和横断研究的优点，克服其缺点，既可以在较短的时间内了解各年龄阶段儿童心理发展的总体情况，也可以从纵向发展的角度了解儿童随年龄增长而出现的各种心理变化以及社会历史因素对儿童心理发展的影响。如比较1995年，6岁、7岁、8岁和9岁儿童的语言发展情况。然后，在1996年再次测量他们语言能力的变化。同样，在1997年重复以往的实验。也就是将横断和纵向研究结合起来，取长补短。这种聚合交叉式设计在儿童心理发展的研究领域具有很高的价值。

第2题：

简述幼儿心理学的研究方法。


答案：
解析：
【要点】(1)观察法，是通过有目的、有计划地考查幼儿在日常生活、游戏、学习和劳动过程中的表现，并根据观察结果分析幼儿心现发展的规律和特征的方法。
(2)实验法，是在控制条件下，研究者进行积极干预，创造条件使某种心理现象产生，并对其进行观察的方法。
(3)测验法，是指用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法。
(4)产品分析法，是通过分析一个人的活动产品，以考察其能力、倾向、技能、熟练程度、感情状态等心理活动的一种研究方法。
(5)调查法，是以提问题的方式，要求被调查者就某个或某些问题冋答自己的想法。
(6)个案法，要求对某个人进行深入而详细的观察与研究，以便发现影响其行为和心理的原因。

第3题：

请简述认知心理学流派的主要观点和研究方法。


答案：
解析：
代表人物：皮亚杰（早期认知心理学的代表）、奈瑟、纽维尔、西蒙等。主要观点：认知心理学认为人不是被动的刺激物接受者，人脑中进行着积极的对所接受的信息进行加工的过程（认知过程）。它将人与计算机进行类比，认为人的系统和计算机一样，知识的获得也是一个对信息的输入、转换、存储和提取的过程。研究方法：反应时记录法、口语报告法、计算机模拟，这三种是认知心理学的特色研究方法，其研究方法也包括一般的心理学研究方法，如实验法。评价：认知心理学的出现使得科学家们相信，了解人的心理活动的脑机制，特别是认知功能的神经生物学机制，才能真正揭示脑的秘密，了解人的心理功能的特点，在新世纪认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。

第4题：

简述高等教育心理学研究方法


正确答案: 1.观察法
2.实验法（自然实验法 、实验室实验法）
3.问卷调查法
4.个案分析法

第5题：

简述护理心理学有什么基本研究方法。


正确答案: 1、观察法
2、调查法
3、测验法
4、个案法
5、相关法
6、实验法

第6题：

简述教育心理学的主要研究方法。


答案：
解析：
教育心理学的研究方法主要有：实验法、观察法、调查法、个案法、测验法、教育经验总结法、产品分析法等。

第7题：

简述儿童发展心理学研究的具体方法。


正确答案: ①观察法②实验法③调查法。

第8题：

简述高等教育心理学研究的方法。


答案：
解析：
观察法：在自然的条件下有目的有计划地对被试的言语和行为进行观察记录，以判断其心理特点的方法。
实验法：在控制条件下对某种心理现象进行观察的研究方法。
调查法：通过收集被试的各种有关资料进行分析、比较，以了解学生心理活动的方法。如访谈、调查有关材料、问卷法等。
个案法：收集特定个人的各种有关资料并在此基础上得出结论的方法。
测量法：用预先经过标准化的问题来测验某种心理品质的方法。

第9题：

简述职业教育心理学的研究方法。


正确答案: （1）观察法：在教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或行为变化，从而对学生心理进行了解。
（2）调查法：通过和学生谈话、家访等方法了解学生基本情况的方法。
（3）实验法：创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。
（4）个案研究法：对少数人或个别人进行深入细微的研究，从中寻求教育规律的研究方法。
（5）教育经验总结法：教育工作者根据平时自己工作实践的经验，通过分析综合做出结论，使它们上升到教育理论的程度。

第10题：

问答题
简述心理学研究方法发展的历史。

正确答案：
心理学的产生、形成、发展和演变,大致分为三个阶段:准备时期、形成和发展时期、演变和更新时期。与此同时,心理学研究方法的历史发展,也经历了三个阶段:
(1)从古代到19世纪70年代科学心理学诞生以前,人们对心理现象的认识,主要是依靠不充分的观察和思辨的方法。
(2)从1879年至第二次世界大战,人们对心理现象的研究,广泛采用了定量研究的方法,心理实验得到了迅速发展。
(3)第二次世界大战以后,随着现代科学技术的发展,心理学从自然科学和社会科学借用了一些新的研究方法,用以更新传统心理学的研究方法,例如,功能模拟方法、电生理方法是借用自然科学的;文献法、传记法是借用社会科学的。
解析： 暂无解析

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