小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?

题目
小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?

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第1题:

单位要装修,科长同意了你的方案,装修完成后你在打扫卫生时副局长经过,对此装修结果不满意,并要求照他说的整改,三天之内完成,科长在外出差,可以电话联系,这时你该怎么办?


首先向分管局长解释原先方案的思路、成因等,同时记录局长的要求和意见,积极和出差在外的科长联系,向他说明情况,然后根据科长的指示并结合局长的实际要求进行整改,同时反思自己在今后的工作中要关注各方面的意见,避免类似事件再次发生。

第2题:

在你努力出色地完成任务后,领导不但没有表扬你,反而批评了你,你辩解了几句。领导却认为你在狡辩。你怎么办?


答案:
解析:
一般说来领导从事工作的时间比我要长,对于工作岗位和职责的理解比我要好。这里的“出色”,可能只是我自己的感觉,也许其实我还有很多做得不够的地方。我当时的辩解只是从我对工作要求的理解角度出发的,可能与领导对工作的理解有所不同。我想领导批评我也完全是为了促进工作,所以,对于这种情况,我会这样做:
1.虚心接受批评,听领导说完意见,不要不经过思考就轻易反驳;
2.积极跟同事沟通,说明这样的事情是第一次发生,并且向同事请教,下次再遇到这样的事情要如何解决。
3.进行自我反省,看看自己平时是不是言语或者行为方面有所不妥,给药代造成了错误的印象,引起了误会。
4.如果这种收红包的现象确实发生的话,我应该向医院建议健全有关制度。

第3题:

二年级的小明淘气顽皮,经常不完成作业。一次刘老师检查作业,小明又没有完成而且还和她顶嘴。放学后小明被刘老师带到了办公室,要求面壁思过,不准回家。刘老师的行为已经侵犯了小明的人身自由。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

你们班小明同学经常欺负女同学,家长知道后找到学校,如果你不解决我就告校长那儿去了,你怎么办?


答案:
解析:
(1)首先我会和家长道歉,是因为自己管理不当,造成问题的发生。
(2)我会找小明进行沟通,帮助小明改正不良习惯。
(3)与小明的家长取得联系,一起帮助小明。
(4)我会对自己进行反思,平常多关注学生,改善自己的教育方式,减少此类问题的发生。

第5题:

【考题三回顾】小明在课间游戏时被其他小朋友抓伤了,家长很生气,直接到幼儿园投诉你,说你没尽好责任。假如你是这位老师,你会怎么办?


答案:
解析:
1.明确问题。
幼儿在园期间出现问题,作为幼儿老师,确实有着不可推卸的责任。因此,我不会对家长的投诉行为有抵触情绪,而是会妥善处理此事。
2.解决问题。
(1)与家长真诚地沟通。①表示理解。家长的这种行为是爱子心切的表现,是正常的;②关心小明的受伤情况,向家长当面解释并道歉,承认自己的不足之处;③向家长保证在以后的工作中,我一定会尽力保障孩子的安全,也希望家长予以监督。
(2)引导教育。①我会对抓伤小明的幼儿进行引导,了解情况,并对其进行教育,希望他以后能够控制自己,不伤害其他的小朋友,使其认识到问题的严重性;②对幼儿之间的冲突行为加强教育引导。比如,通过游戏的方式告诉幼儿如何和睦相处,让幼儿扮演“串串门”活动,使他们在串门的过程中逐渐学会待人接物的态度和方法,引导他们互助互爱,不以自我为中心。
(3)加强沟通。对幼儿在园的进步及时向家长反馈,建议家长在家予以加强,共同帮助孩子养成良好的行为习惯。

第6题:

老员工没有晋升,心有不甘,将工作任务交由你来完成,时常还影响你自己的份内工作,怎么办?


老员工将工作任务交由我来完成,时常影响我自己的份内工作,这种情况在工作中确实可能会发生,任何人的工作都不可能会一帆风顺,都会遇到各种各样的挫折,遇到问题不可怕,关键是看我们怎么正确对待它,我将从以下几个方面处理好这件事情。

首先,上述情况不仅关系到我个人工作的完成,更关系到单位的团结,我会保持冷静,不急不躁,理智的处理问题,以良好的心态看待,这对我来说是挫折,也是挑战。

如果发生题目中的情况,我要认真分析和反思,多从自己身上找原因,出现这个问题有以下几种可能:

第一,可能是我主观判断失误,“老同志心有不甘”只是我心里的判断,误以为老同志也许会有失公正。在这种情况下,我会积极调整心态,正确认识同事之间的关系,不要因此而影响团结,多关心同事的生活,工作之余加强和老员工的交流;

第二,也可能是老同志为了锻炼我,才交给我一些工作,我自己对工作不熟悉,效率不高,才影响了我份内的工作。由于我们沟通不到位,我对老同志产生了误解,我会多向老同志请教,消除我们之间的误解,提高工作效率。

第三,如果老同志由于没有晋升,心情不好,我会体谅老同志的难处,做好自己本职工作的同时,和其他同事一起多关心、帮助老同志,尽量给老同志创造一个宽松的氛围,帮助老同志调整好心态,在必要的情况下,可以请领导一起帮助老同志。

我不会因为此事打消工作的积极性,应当把这种情况看成一个挑战,督促自己从工作技能、专业领域等方面不断严格提升自己,在以后的工作中我会虚心求教,并且时刻按一个公务员的标准要求自己。不断提高自己的业务水平和综合素质,做一名组织信任、领导放心、群众满意、同事支持的优秀公务员

第7题:

假如分管领导常常越级直接布置任务给你,你怎么办?


答案:
解析:
1)我会以工作为重,以大局为重,不管哪位领导交代的工作,我都会尽心尽力、不折不扣地完成,这是总的前提。
(2)对于分管领导直接给我布置的任务,我要视情况决定是否需要向直接领导报告。
(3)如果该项任务是我的直接领导领导的范围,并且我完成这一工作需要得到直接领导的支持或者帮助,那我就应该向直接领导报告。
(4)如果该项工作不是我的直接领导领导的范围,那我会默默地完成它,如果为此影响了本职工作,我会利用休息时间加班加点去完成它。

第8题:

小明一早来到学校发现教室乱糟糟的,这时候他应该怎么办?

A.假装没有看见

B.叫值日生来打扫

C.将桌椅摆放整齐

D.事不关己 高高挂起


参考答案:C

第9题:

小明不小心用球把你撞了一下,然后-直没玩,后来你问她为什么没玩,他说你没有给我说没关系,问你怎么办?


答案:
解析:
针对上述情况,我会进行如下处理:
第一,小明的行为是文明守礼的表现,我会表扬小明同学。
第二,耐心与小明进行沟通,说明以后出现类似情况只要真诚道歉后,可以继续玩球。
第三,反思自己在平时对孩子们是否过于严厉,不够和蔼。今后会注意自己与孩子们沟通的方式,建立和谐的师生关系。
第四,反思自己在日常生活中的教育方式是否不够灵活,并进行改进。

第10题:

小明上课动来动去,打扰别人你作为老师怎么办?


答案:
解析:
如果我是这位老师,我会做如下处理

第一,用眼神等暗示小明不要打扰别人;

第二,课后了解其动来动去的原因;

第三,如果只是为了引起老师的注意,应在课堂上给其适当的关注。如果是对课程内容

不感兴趣,应注意提高课堂的趣味性。

总之,我会随时关注并了解学生的动态,积极地寻找对应的策略

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