第1题：
小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的_______表现出迅速发展的趋势。
第2题：
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：增进儿童的健康和发展儿童的体格。()
第3题：
A、直观形象水平
B、形象抽象水平
C、初步本质抽象水平
D、抽象逻辑水平
第4题：
小学阶段的儿童的概括能力发展的三个阶段依次为（ ）。
A．感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B．表象水平、形象水平、抽象水平
C．直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D．直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
第5题：
儿童掌握概念的水平和儿童的概括水平是相适应的。()
第6题：
美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。()
第7题：
儿童概念的概括水平是具体形象水平上的，常常是本质的概括。()
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
小学低年级儿童的概括能力主要处于（ ）。
A．直观形象水平
B．形象抽象水平
C．初步本质抽象水平
D．本质抽象水平
第10题：
小学儿童概括能力发展可分为（ ）。
A．直观形象水平
B．本质抽象水平
C．形象抽象水平
D．初步本质抽象水平