在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。

题目
在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则

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第1题:

__________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。


正确答案:
启发性 

第2题:

在教学中,教师注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉的掌握科学知识、提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则


【答案】B。解析:启发性原则即教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。

第3题:

道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )


正确答案:√
略。

第4题:

掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在亍他们的(  )。
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平


答案:C
解析:
掌握学习理论认为学生在学习能力上的差异并不是决定他能否学会教学内容,而只是决定他将要花多少时间才能达到对该项内容的掌握程度。

第5题:

道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利 于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。 ( )


答案:对
解析:
运用道尔顿制时,教师不再讲授,只为学生制定自学参考书、布置作业,由学生自学和独 立完成作业后,向老师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动 性,培养他们的学习能力和创造才能;缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求 较高。

第6题:

下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )

A.帮助学生树立正确的学习态度,增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性,使之能正确认识和对待学习中的各种问题

B.激发学生的学习动机,不断提高学生学习的自觉性

C.培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度

D.帮助学生提高学习能力,掌握新的学习方法,促使其创造性地独立学习能力的形成和提高

E.帮助学生处理学习中的困惑和问题,帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力,克服学习中的困难和问题


正确答案:C

第7题:

有利于调动学生学习的主动性,培养他们学习能力和创造才能的教学组织形式是( )

A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.设计教学法

答案:C,D
解析:
设计教学法和道尔顿制的特点在于:有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,但不利于系统知识的掌握,且对教学设施和条件要求较高。

第8题:

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习。( )


正确答案:√
略。

第9题:

在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是(  )。
A.理论联系实际原则
B.系统性原则
C.启发性原则
D.量力性原则


答案:C
解析:
这体现的是启发性的教学原则。

第10题:

掌握启发性原则教学的首要问题是()。
A.发扬教学民主
B.启发学生独立思考
C.调动学生学习的主动性
D.让学生动手,培养独立解决问题的能力


答案:C
解析:
调动学生学习的主动性,是启发的首要问题,故选C。

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