美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。

题目

参考答案和解析

答案：斯金纳|

解析：

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相似问题和答案

第1题：

美国等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

正确答案：
斯金纳

第2题：

斯金纳根据操作条件反射的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()

A、机器教学

B、程序教学

C、强化教学

D、编程教学

参考答案：B

第3题：

（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应给予及时强化和反馈使错误率最低。

A．程序教学

B．组织教学

C．个别化教学

D．指导教学

正确答案：A
略。

第4题：

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为{pz_填空}。

答案：教学目标|

解析：

第5题：

美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。

答案：斯金纳,

解析：

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第6题：

美国心理学家——等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生循序个别学习。

正确答案：
斯金纳

第7题：

( )是一种个别化的教学形式，它将要学习的大问题分解为一系列小问题，并将其按一定的程序编排和呈现给学生，要求学生学习并回答问题，学生回答问题后及时得到反馈信息。

A、发现学习

B、掌握学习

C、程序教学

D、合作学习

正确答案：C

第8题：

()的思想来源于普莱西发明的教学机器,但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。

A、掌握学习

B、程序教学

C、合作学习

D、发现学习

参考答案：B

第9题：

在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解。这种教学属于

A.程序化教学
B.支架式教学
C.合作式学习
D.讨论式教学

答案：B

解析：

和学习者共同完支架式教学指的是社会建构主义学习理论在教学中的具体应用，是教师或其他助学者通过成蕴含了某种文化的活动，并且为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无泫完成的任务的一种教学。题干中提到的。教师提示和指导学生思维以促进学生的理解”，这符合支架式教学的定义。

第10题：

学习与教学的要素包括学生、教师、教学内容、教学媒体和{pz_填空}。

答案：教学环境|

解析：

美国{pz_填空}等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生秩序个别学习。

题目

参考答案和解析

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