第1题:
第2题:
第3题:
对学生情感学习的评价,在评价实施中注重诊断性评价和__________。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
学习评价也称学力评价,是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。
第9题:
第10题:
以下关于“学习评价”的表述,不正确的是()
单选题以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?()A 坚持正确的思想导向和价值判断B 充分激发学生的历史学习兴趣C 注重对基本史实进行必要的讲述D 引导学生对重要知识点的背诵
问答题《英语课程标准》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则,既关注结果,又关注过程”。 问题: (1)形成性评价提出有什么目的和意义? (2)通常可采用哪些方法进行形成性评价?
单选题以下关于“学习评价”的表述,不正确的是()A 学习评价的功能就是甄别B 学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价C 学习评价可以在网络环境下完成
判断题新一轮课程改革倡导立足学习过程、促进学生发展的课程评价,不仅仅是评价体系的改革,更重要的是评价理念、评价方法以及评价实施过程的转变。 ( )A 对B 错
单选题学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分,具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。下列有利于对学生进行长期、稳定的综合考查和较为全面评价的方法是( )。A 开展历史调查B 撰写历史论文C 进行历史制作D 建立历史学习档案
大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。
课程评价是在课程实施到某阶段终结时,对学习者的学习过程和结果进行测量和描绘,并对课程各要素的适宜性进行评估的工作
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()A、终结性评价B、相对性评价C、诊断性评价D、形成性评价
以下哪项不属于实施历史课程的教学建议?()A、坚持正确的思想导向和价值判断B、充分激发学生的历史学习兴趣C、注重对基本史实进行必要的讲述D、引导学生对重要知识点的背诵
新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对()。A、学生思维水平的评价B、学生学习能力的评价C、知识掌握程度的评价D、学生学习过程的评价