下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。

题目
下面对教师爱岗敬业理解不正确的是( )。

A.爱岗敬业是教师做好本职工作的前提
B.爱岗敬业是教师乐教勤业的动力源泉
C.爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础
D.爱岗敬业是教师职业区别于其他职业的条件
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第1题:

关于爱岗敬业,理解正确的是( )。

A.爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求

B.在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神

C.人们是为着自己而不是为着单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈

D.无须倡导爱岗敬业精神,干一份工作拿一份报酬就可以了


正确答案:A

第2题:

关于爱岗敬业,理解正确的是()
A爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求 B在就业竞争激烈的条件下,为保住饭碗需要发扬爱岗敬业楕神 C人们是为舂自己而不是为舂单位而工作的,爱岗敬业是欺人之谈 D无须倡导爱岗敬业精神,干一份工作拿一份报酬就可以了


答案:A
解析:

第3题:

爱岗敬业对教师提出了哪些要求?请结合自身实际,谈谈你的理解。


答:(1)爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。爱岗敬业是平凡的风险精神,因为它是每个人都可以做到的,而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精,因为伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。
  (2)爱岗敬业是教师职业的本质要求。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

第4题:

热爱职教,爱岗敬业是教师对待职业教育事业的总要求。


正确答案:错误

第5题:

面对复杂的教育情境,教师应从三个方面去努力,具体不包括( )

A.理解教学艺术的创造性内涵
B.重视教师的实践缄默知识
C.提高教师的教学研究能力
D.注重发挥教师的个性魅力

答案:D
解析:
面对复杂的教育情境,教师应从三个方面去努力:其一,理解教学艺术的创造性内涵;其二,重视教师的实践缄默知识;其三,提高教师的教学研究能力。

第6题:

“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于(  )方面对教师的具体要求。

A.关爱学生
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.为人师表

答案:B
解析:
《中小学教师职业道德规范》中,对教书育人的具体要求是:遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。

第7题:

教学《梦游天姥吟留别》,教师将“理解诗歌内容”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是( )。


A.教师对古诗词教学的基础性要求理解不准确
B.教师对古诗词教学应承担的任务认识不清
C.教师认为理解古诗词内容是诗歌鉴赏的基础
D.教师认为理解诗歌内容是最重要的教学目标

答案:C
解析:
知识点:对诗歌教学目标设置原则的掌握。高中阶段的诗歌教学要求不仅要理解诗歌内容,分析意象、意境和形象,品味语言,还要鉴赏诗歌的表现手法和结构形式,更要求学生能发挥想象,感受真情,培养审美能力。 结合本题来看“教师将‘理解诗歌内容’作为教学目标之一”说明教师认为理解内容是进行诗歌鉴赏的基础。C项的论述符合。

第8题:

在市场经济条件下,如何正确理解爱岗敬业( )。

A.爱岗敬业与人才流动相对立

B.爱岗敬业是做好本职工作前提与基础

C.只有找到自己满意的岗位,才能做到爱岗敬业

D.给多少钱干多少活儿,当一天和尚撞一天钟


正确答案:B

第9题:

指出下列不正确的观点是()

  • A、内强素质,外塑形象是每位教师都应面对的问题。
  • B、教师言传比身教更为重要。
  • C、教师的着装对学生具有审美作用。
  • D、礼仪有助于教师良好职业形象的塑造。

正确答案:B

第10题:

教学《滕王阁序》,教师将"理解文中运用的典故"作为教学难点之一。下面对该教学难点分析正确的是()。

  • A、教师对文言文教学的重难点要求理解不准
  • B、教师对文言文教学应承担的任务认识不清
  • C、教师认为理解典故对学生是有一定难度的
  • D、教师认为理解典故是学生最难掌握的内容

正确答案:C

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