对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用（）强化，少用（）强化。

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第1题：

在班杜拉看来,通过榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()

A、直接强化

B、替代性强化

C、自我强化

D、正强化

参考答案：B

第2题：

在社会学习论中，强调什么的作用，用以解释许多社会行为的学习

A、正强化和负强化

B、正强化和惩罚

C、间接强化和自我强化

D、直接强化和及时强化

E、直接强化和间接强化

参考答案：C

第3题：

对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用__________强化，少用__________强化。

正确答案：
连续，间歇；

第4题：

下列强化方式中，巩固新行为效果最优的是()。

A、连续强化

B、定时强化

C、定比强化

D、计时强化

参考答案：A

第5题：

心理治疗的行为疗法和操作条件技术中，"治疗者应如实记录患者的行为表现，在其出现正常行为（或所期盼的行为）时立即给其强化物"属于

A、暗示技术

B、满灌治疗

C、厌恶疗法

D、阳性强化法

E、系统脱敏治疗

参考答案：D

第6题：

在观察学习中，看到别人的行为受到强化因而自己的相应行为倾向间接地受到强化，这就是( )．

A．替代强化

B．直接强化

C．自我强化

D．他人强化

正确答案：A

第7题：

下面的选项中不属于实施对其他行为的差别强化(DRO)程序的是()。

A、去除问题行为的强化物，并当问题行为不出现时呈现强化物

B、如果出现问题行为，则重新计时

C、识别问题行为的强化物

D、使用间歇强化保持目标行为

参考答案：D

第8题：

对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和:()

A、系统脱敏

B、厌恶疗法

C、阳性强化法

D、合理情绪疗法

参考答案：B

第9题：

在( )程序中,当问题行为不出现时,提供强化。

A.对其他行为的差别强化

B. 前提控制

C. 对低反应率的差别强化

D. 对替代行为的差别强化

参考答案：A

第10题：

在强化理论中，撤销对某种所谓“积极”行为的强化，以降低该行为出现概率的方法称之为()。

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消退

参考答案：D

对多动症的行为疗法中，在强化程序上应多用（）强化，少用（）强化。

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