论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

题目
论述操作技能形成的阶段以及各阶段的动作特点。

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相似问题和答案

第1题:

属于操作技能的形成阶段的是:()

A、活动的定向阶段

B、物质或物质化活动阶段

C、出声的外部语言活动阶段

D、动作的协调和完善阶段


正确答案: D

第2题:

根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )


正确答案:

第3题:

操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )


正确答案:×
此阶段,各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。

第4题:

操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。


正确答案:
.动觉

第5题:

数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。

A、动作的定向阶段

B、动作的分解阶段

C、动作的整合阶段

D、动作的熟练阶段


参考答案:ABCD

第6题:

操作技能的形成阶段有哪些?各阶段的动作特点是怎样的?


正确答案:
操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
(1)操作定向。操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。虽然操作技能表现为一系列的操作活动,但在形成之初,学习者必须了解做什么、怎么做的有关信息与要求,形成对动作的初步认识,即首先要掌握与动作有关的陈述性知识与程序性知识。
(2)操作模仿。操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。
这个阶段的动作特点是:
①动作品质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。
②动作结构。各个动作要素之间的协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生。
③动作控制。主要靠视觉控制,动觉控制水平较低,不能主动发现错误与纠正错误。
④动作效能。完成一个动作往往比标准速度要慢,个体经常感到疲劳、紧张。
(3)操作整合。操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合成为定型的、一体化的动作。
这个阶段的动作特点是:
①动作品质。动作可以表现出一定的稳定性,精确性和灵活性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低。
②动作结构。动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少.多余动作也有所减少。
③动作控制。视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。肌肉运动感觉变得较清晰、准确,并成为动作执行的主要调节器。
④动作效能。疲劳感、紧张感降低,心理能量的不必要的消耗减少,但没有完全消除。
(4)操作熟练。操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。
这个阶段的动作特点是:
①动作品质。动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性,在各种变化的条件下都能顺利完成动作。
②动作结构。各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。
③动作控制。动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的活动,视觉注意范围扩大,能准确地觉察到外界环境的变化并调整动作方式。
④动作效能。心理消耗和体力消耗降至最低。表现在紧张感、疲劳感减少,动作具有轻快感。

第7题:

在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。

A.操作整合

B.操作熟练

C.操作定向

D.操作模仿


正确答案:B
操作熟练阶段在动作结构上的特点是各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。

第8题:

操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较高.而视觉控制水平较低。( )


正确答案:×
模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平较低。

第9题:

数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。

A、动作的熟练阶段

B、动作的定向阶段

C、动作的整合阶段

D、动作的分解阶段


参考答案:D

第10题:

操作技能形成的模仿阶段,动作的动觉控制水平较髙,而视觉控制水平较低。


答案:错
解析:
模仿阶段主体对动作还很生疏,所以该阶段对动作的控制主要靠视觉,动觉控制水平 较低。